在米歇尔的社会认知学习理论中，将认知结构分为（ ）和原型。
A: 自我图式
B: 可能的我
C: 图式
D: 本我图式
A: 自我图式
B: 可能的我
C: 图式
D: 本我图式
举一反三
- 下列有关概念没有在米歇尔的社会认知学习理论中所提到的是（） A: 自我图式 B: 可能的我 C: 原型 D: 里比多
- 以下不属于社会认知图式类别的有（） A: 自我图式 B: 性别图式 C: 剧本 D: 角色图式
- 社会认知图式会对社会认知过程的影响 A: 社会认知图式影响信息的选择 B: 社会认知图式影响信息的加工 C: 社会认知图式影响信息的传递 D: 社会认知图式影响信息的提取
- 3．泰勒和克劳克把社会认知图式分为人的图式、自我图式、角色图式和社会事件图式四种。人们通常认为女人“感情丰富”，“心肠软”这属于（ ） A: A．人的图式 B: B．自我图式 C: C．角色图式 D: D．事件图式
- 1．以下属于泰勒和克劳克划分的社会认知图式类别的有（ ） A: A．人的图式 B: B．自我图式 C: C．角色图式 D: D．事件图式