一、积累与运用.(一)拼读后写出词语.(10分)xīshēngjiànkāngtǐngbá(牺牲)(健康)(挺拔)zhàngàishànliángtíngyuàn(障碍)(善良)(庭院)wānyándānwùmèngmèiyǐqiú(蜿蜒)(耽误)(梦寐以求)(二)给加点的字选择正确的读音,用“√”(6分)逃难(nánnàn√)拮据(jùjü√)荧光屏(√yíngyín)呻吟(√shēnshēng)画卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)(三)连一连.(8分)A确实地相信(3)1坚信B无瑕的(8)2汽车C坚决地相信(1)3确信D崭新的(2)4屏障E对自己怀有信心(7)5诚信F翠绿的(4)6痕迹G讲究诚实和信用(5)7自信H淡淡的(6)8翡翠(四)补充词语,并选你喜欢的一个词写句话.(8分)(迷)(惑)不解(疲)(惫)不堪狼(吞)虎(咽)(聚)(精)会神(波)(澜)壮阔危(峰)兀(立)(五)积累运用(10分)1.桂林山水素有“甲天下”的美誉.2.春江潮水连海平,海上明月共潮生.(张若虚)3.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.(孟子)4.《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶,我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》.5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山,西岳：华山,南岳：衡山北岳：恒山,中岳嵩山,其中以东岳泰山为五岳之首.(六)学古诗、词,先填写完,再做后面的练习.(9分)忆江南江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜,春来江水绿如蓝.能不忆江南?1.《忆江南》是一首古诗词,它的作者是唐代的白居易.(1.5分)2.描写景色的句子是日出江花红胜,春来江水绿如蓝.意思是日出太阳照在江花上,红得比火还要艳,春天的江水绿的像蓝一样.这一句运用了比喻修辞手法,描写春季的美景.(4分)3.词中有一个反问句,请你把它改成陈述句.(2分)不能不忆江南.(七)按要求写句子.(12分)1.衬着巨大的蓝天高耸的雪峰(连词成句)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰.2.教室里真静啊,静得连铅笔掉在地上的声音都能听到.(补充完整)3.太阳真红,红得像火一样.(从颜色上比喻)月亮真圆,圆得像一个白色的圆盘.(从形状上比喻)4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地.(缩句)5.天山这时并不是春天.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(八)这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里.(5分)1.诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺(3)(2)《尊严》中的哈默(4)(3)《万年牢》中的父亲(5)(4)《中彩那天》中的父亲(1)(5)《将心比心》中的母亲(2)二、口语交际(6分)你的邻居张叔叔来你家找你爸爸,而他还没有回来,妈妈也不在家.这时你该怎样说怎样做?请写下来.叔叔你好,我爸爸出去了还没有回来,妈妈也不在家.你看这样可不可以?等我爸爸回来后,我告诉他您来找过他了,我让他回来后去找您.(如果邻居的叔叔同意),就这样做.等叔叔离开时要说“叔叔再见”,要注意讲究礼貌.三、阅读理解(16分)①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江.②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更.加美丽.绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花.随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起.③夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快.④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香.我们学习过后,荡着小船在江上游玩.那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿.江畔的柑桔树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获.⑥漓江的四季都很美.我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好.1.给文章加个题目.(2分)2.用“||”给短文分段,段与段之间是关系.(3分)3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句.(2分)4.短文第②～⑤自然段按顺序写,表示顺序的词语是().(4分)5.文中画“”句子是个()句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子.(3分)6.读了这篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语.(2分)四、作文(30分)在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如(朋友、老师、父亲,……)请你以我的为题,写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,400字左右.