作为老师,我们应该对孩子有耐心翻译为英语
Asteachers,weshouldbepatienttokids.
举一反三
- 作为孤独症教育康复人员,我们与孩子接触的时候要（） A: 当孩子出现正确的目标行为.立即给予孩子价值很强的强化物 B: 对孩子有耐心.耐心等孩子的反应 C: 孩子一点的进步我们也要诚心夸奖 D: 孩子没有按照老师指令完成.孩子没有得到强化物而发脾气,老师训斥孩子
- 作为孤独症教育康复人员，我们与孤独症儿童接触的时候要（） A: 对孩子不正确的行为严肃处理，大声说“不对，， B: 对孩子有耐心，指令多发几遍，耐心等孩子的反应 C: 孩子一点的进步我们也要诚心夸奖 D: 以上全部
- 你班级有个孩子性格孤僻，同学们都嘲笑他，你作为一名老师应该怎么办？
- 孩子在幼儿园受了委屈,回家告诉家长,家长应该 A: 跟老师沟通 B: 批评孩子事多，责备孩子无能 C: 耐心倾听孩子的诉说 D: 表示理解，并引导孩子自行解决
- 他有两个儿子.一个是老师,另一个是医生.用英语怎么翻译?
内容
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关于“感恩老师和父母”的英语作文,有翻译,80词左右
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【单选题】当孩子因为跟老师意见不一致，而向你抱怨说自己很生气时，我们应该怎么做？ A: 默认孩子的情绪都是对的 B: 看懂孩子行为和情绪背后的期待，引导孩子向老师说明原委 C: 给孩子换老师 D: 找老师对质
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翻译英语“Crisis在中文里翻译为危机,危就是危险,机就是机会”
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【单选题】有时候老师对孩子的批评也不一定都是对的，当老师的批评不恰当时，我们可以怎么做？ A: 跟孩子一起指责老师 B: 共情孩子，并看见老师的期望，传达给孩子 C: 指责孩子不懂老师的良苦用心 D: 强制孩子虚心接受建议
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沟通作为传播学的核心概念，原译自英语communication，从翻译角度又可译为传达、通信、交换、交流、交通、交际、交往、沟通等。