主要依赖后天文化教育影响，依靠个体对资料信息的记忆，所认和理解等知识经验来解决问题的能力是 )。[br][/br][br][/br]
A: 空向智力
B: 晶态智力
C: 液态智力
D: 音乐智力
A: 空向智力
B: 晶态智力
C: 液态智力
D: 音乐智力
举一反三
- 主要基于先天禀赋和大脑的神经解剖机能，较少受后天文化教育的影响，在新情境中能随机应变、解决目前无固定答案问题能力的是 A: 言语智力 B: ．晶态智力 C: 液态智力 D: 逻辑智力
- 老年人智力变化的特点表现为( ) A: 液态智力下降,晶态智力下降; B: 液态智力提高,晶态智力下降; C: 液态智力下降,晶态智力提高; D: 液态智力提高,晶态智力提高; E: 以上都不对
- 一般认为人类智能是知识与智力的总和,其中知识是一切智能行为的基础,而智力是获取知识并应用知识求解问题的能力。[br][/br] [br][/br] A: 对 B: 错
- 对于成年期的智力特征描述有误的是 A: 记忆、推理等能力属于晶态智力 B: 液态智力随着年龄增长逐渐减弱 C: 晶态智力随着年龄增长逐渐上升 D: 成年期创造力丰富
- 智力毕生发展论指的是（） A: 液态智力 B: 晶态智力 C: 一般智力 D: 特殊智力 E: 都不是