环境伦理学的三重评价关系有（）。
A: 自我评价
B: 他者评价
C: 对中介客体即环境的评价
D: 主体际互评
E: 客体际互评
A: 自我评价
B: 他者评价
C: 对中介客体即环境的评价
D: 主体际互评
E: 客体际互评
举一反三
- 教学评价可分为（）三类。 A: 教师评价、同学互评、自我评价 B: 教师评价、同学评价、社会评价 C: 学校评价、教师评价、家长评价 D: 家长评价、同学互评、自我评价
- 自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。
- 对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（） A: 教师评价 B: 学生自评 C: 学生互评 D: 过程评价
- 思想政治学科教师的教学评价形式可以分为（ ）。 A: 教师自我评价 B: 学生对教师的评价 C: 教师互评 D: 家长评价
- 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。 A: 学生自评 B: 学生互评 C: 学生自评与互评 D: 班级互评