下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）
A: 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
B: 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
C: 人生价值体现在个人同自身的关系中；
D: 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
A: 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
B: 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
C: 人生价值体现在个人同自身的关系中；
D: 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
D
举一反三
- 教师实现人生价值体现在（）。 A: 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B: 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C: 人生价值体现在个人同自身的关系中 D: 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值
- 人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面，以下关于人生价值的理解正确的是（ ）。 A: 人生的自我价值是实现社会价值的基础 B: 人生自我价值的实现构成个体为社会创造更大价值的前提 C: 社会价值是人生价值的最基本内容 D: 衡量人生社会价值的标准是个人对社会和他人所作的贡献的大小
- 个人对社会的责任与贡献属于（ ）。 A: 人生的自我价值 B: 人生的社会价值 C: 人生价值的全部 D: 人生价值的必要条件
- 实现人生价值的普遍标准是（）。 A: 生产力标准 B: 个人标准 C: 人生的自我价值 D: 人生的社会价值
- 对于人生的价值,下列说法中错误的是()。 A: 人生价值包括个人对社会的贡献和社会对个人的尊重与满足两个方面 B: 人生价值的两个方面应同等看待 C: 人生价值中,对社会的贡献应该是主要的,也是人生真正价值的体现 D: 职业院校的学生,要对社会作出贡献,人生充满价值
内容
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人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值。歌德曾经说过：“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这表明 A: 人不可能实现人生的自我价值 B: 人生的自我价值同社会价值是矛盾统一体 C: 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D: 人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面
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关于既要注重社会贡献，也要注重自身完善,理解不正确的是( ) A: 评价人生价值的大小主要应看一个人对社会所作的贡献 B: 人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值 C: 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D: 应该强调人生的社会价值,忽略自我价值
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人生的社会价值实现自我价值的基础,评价人生价值的大小主要看一个人对社会所作的贡献,人生的自我价值是否实现可以忽略不计。
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人生价值内在地包含()。 A: 人生的自我价值 B: 人生的个人价值 C: 人生的世界价值 D: 人生的社会价值
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人生的社会价值和自我价值的关系是()。 A: 人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 B: 两者共同构成人生价值的矛盾统一 C: 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D: 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础