美国领导学者德克兰研究领导特质理论时提出了______
A: 领导素质的宪法模型
B: 影响领导效率的激励特征
C: 影响领导效率的品质特征
D: 领导素质的生理特征
A: 领导素质的宪法模型
B: 影响领导效率的激励特征
C: 影响领导效率的品质特征
D: 领导素质的生理特征
举一反三
- 美国学者德克兰提出了领导素质宪法模型，认为领导者的基本优良品质分为几个方面，包括（）。 A: 个性 B: 想象力 C: 行为 D: 激励 E: 信心
- 领导理论的发展大致经历了三个阶段,()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 A: 领导特质理论阶段 B: 领导行为理论阶段 C: 领导效用理论阶段 D: 领导权变理论阶段
- 也称领导素质理论,这种理论着重研究领导者的品质和特性,是领导理论研究的开端() A: 领导特质理论 B: 领导行为理论 C: 领导情境理论 D: 领导人理论
- 美国学者德克兰提出了领导素质宪法模型，认为领导者的基本优良品质分为几个方面， 包括 A: 个性 B: 想象力 C: 行为 D: 鼓励 E: 信心
- 领导特质理论的结论是领导特质是影响领导效能的关键因素