概念获得有两种方式，一种是通过直接经验获得概念，被称之为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念，被称之为概念同化（）
举一反三
- 儿童掌握概念的方式大致有()几种类型: A: 通过实例获得概念 B: 通过语言理解获得概念 C: 通过判断获得概念 D: 通过推理获得概念
- （）是通过定义的方式获得概念的过程。 A: 概念掌握 B: 概念发展 C: 概念形成 D: 概念习得
- 通过概念同化获得数学概念的学习方式，一般适合于学习小学数学()。 A: 定义式概念 B: 描述式概念 C: 简单概念 D: 复杂概念
- 概念同化是指利用学生自己已有的知识、经验，以定义的方式直接揭晓概念的本质属性，从而获得新概念的概念学习方式
- 【单选题】幼儿头脑中大部分概念是通过()的方式获得的。 A. 概念形成 B. 概念同化 C. 符号学习 D. 命题学习