从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（）
A: A课程计划
B: B课程变革
C: C课程实施
D: D课程采用
A: A课程计划
B: B课程变革
C: C课程实施
D: D课程采用
D
举一反三
- 从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（） A: A课程计划 B: B课程变革 C: C课程实施 D: D课程采用
- 从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节，这个环节通常称为（） A: 课程评价 B: 课程标准 C: 教学活动 D: 课程采用
- 一个完整的课程变革过程的基本环节包括课程计划、课程实施和（） A: 课程评价 B: 课程组织 C: 课程调整 D: 课程采用
- 一个完整的课程变革过程的基本环节包括（） A: 课程计划 B: 课程实施 C: 课程采用 D: 以上都是
- 一个完整的课程变革过程的主要环节包括____、课程采用以及课程实施。（） A: 课程计划 B: 课程选择 C: 课程编制 D: 方法选择
内容
- 0
在课程发展的整个过程中，关键的环节是（） A: 课程计划 B: 课程实施 C: 课程评价 D: 课程设计
- 1
课程开发是一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程。（）
- 2
古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（） A: 课程变革阶段 B: 课程实施阶段 C: 课程计划阶段 D: 课程采用阶段
- 3
课程实施的对象是？（ ） A: 课程计划 B: 课程目标 C: 课程评价 D: 课程编制
- 4
把课程变革视为从制定课程计划到实施计划、从计划的制定者到实施者之间单向的线性过程 A: 创生取向 B: 相互适应取向 C: 价值取向 D: 忠实取向