（）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。
A: 直接教学模式
B: 海伊斯科普课程
C: 斑克街早期儿童教育方案
D: 方案教学
A: 直接教学模式
B: 海伊斯科普课程
C: 斑克街早期儿童教育方案
D: 方案教学
举一反三
- 主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。 A: 直接教学模式 B: 海伊斯科普课程 C: 斑克街早期儿童教育方案 D: 方案教学
- （）确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。 A: 直接教学模式 B: 海伊斯科普课程 C: 斑克街早期儿童教育方案 D: 方案教学
- （）的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能，并通过学业上的成就，发展儿童的自信心，增强自尊心。 A: 直接教学模式 B: 海伊斯科普课程 C: 斑克街早期儿童教育方案 D: 方案教学
- 海伊斯科普课程的实施主要是由“（）”三个环节以及其他一些活动组成的。
- 建立在斯金纳的操作性条件反射理论的基础上的美国的课程模式是（） A: 银行街早期儿童教育方案 B: 高瞻课程 C: 直接教学模式 D: 光谱方案