幼儿喜欢游戏的原因很多,这是由幼儿身心发展的特点和( )两方面决定的。
A: 幼儿的知识经验
B: 教师的教育特点
C: 游戏本身的特点
D: 幼儿的发展水平
A: 幼儿的知识经验
B: 教师的教育特点
C: 游戏本身的特点
D: 幼儿的发展水平
举一反三
- 体育游戏符合幼儿的身心发展特点，能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力？
- 教师对游戏的指导必须以保证体现（ ）为前提 A: 幼儿游戏的发展 B: 幼儿游戏的特点 C: 幼儿游戏的创造 D: 幼儿游戏的动力
- 幼儿园班级游戏活动内容选择的依据不包括: A: 不同年龄幼儿的身心特点 B: 幼儿实际经验水平 C: 幼儿兴趣 D: 教师意愿
- 学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展的特点和( )两方面决定的。 A: 其知识经验 B: 教师的教育 C: 游戏本身特点 D: 发展水平 [解析]答案: C。 本题主要考查婴幼儿喜欢游戏的原因。学前儿童喜欢游戏的原因有很多,这是由其身心发展的特点和游戏本身的特点两方面决定的。①游戏是学前儿童自主、自愿的活动,可以给他们带来无限的乐趣;②游戏可以丰富学前儿童的各种知识经验,满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力:③游戏可以让儿童插上想象的翅膀,在假想的世界里自由地活动:④游戏能够让孩子表露各种情绪,满足在现实生活中被压抑了的需要。 [鉴定点分布]相关知识→配合教育活动→室内教育活动一婴幼儿喜欢游戏的原因
- 体育游戏符合幼儿的身心发展特点，能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力？（ ） A: 智力 B: 意志品质 C: 运动能力 D: 美感