创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。
A: A伦奇
B: B莱希
C: C皮亚杰
D: D加登纳
A: A伦奇
B: B莱希
C: C皮亚杰
D: D加登纳
举一反三
- 率先提出以系统性方式研究儿童语言构成的是( ) A: 伦奇 B: 布伦姆和莱希 C: 乔姆斯基 D: 加德纳
- 认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是（）。 A: 美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺 B: 美国儿童语言发展学家琼·伦奇 C: 美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆 D: 美国儿童语言发展学家格丽特·莱希
- 儿童语言学习的三环学说认为，儿童语言学习系统主要由三个方面构成，即语言内容、语言形式和（）。 A: 语言学习 B: 语言运用 C: 语言交流 D: 语言分析
- 活动教育观的理论依据是（）。 A: 儿童语言学习系统理论 B: 三环学说 C: 完整语言理论 D: 认知与发展理论
- 美国儿童语言教育专家卡洛·乌尔福克和伦奇提出应将儿童语言学习视为一个整合的系统。（）