生命教育课程资源将覆盖不同学程阶段。
举一反三
- 生命教育课程资源将覆盖不同学程阶段。 A: 对 B: 错
- 按照课程类别的不同将课程分为（）三大教育模块 A: 通识教育课 B: 专业教育课 C: 拓展教育课 D: 实践教育课
- 改革开放后，高等师范专业开始重新调整课程结构，紧紧围绕专业培养目标，将教师教育课程设置为三大板块——公共基础课、专业课和教育课。
- 健康教育应该从（）开起，不同学段开设不同深度的健康教育课 A: 初中 B: 小学 C: 高中 D: 大学 E: 研究生
- 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（） A: 基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间” B: 实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度 C: 心理健康教育课的师资问题也是可以解决的 D: 开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求