从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（）。
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C: 静态评价和动态评价
D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C: 静态评价和动态评价
D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
举一反三
- 从评价的功能上区分，学生评价的类型可分为（） A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（） A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 评价从参照标准上区分，中小学教育评价的类型可分为______ A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 形成性评价和总结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 按评价功能的不同，评价可以分为（）。 A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价