学生学习是为了获得教师和家长的好评,属于
举一反三
- （）是学习的主体。 A: A教师 B: B学生 C: C教师和学生 D: D教师、学生与家长
- 有的小学生为获得教师的鼓励而学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )
- 个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做（）。
- 课堂管理的目标不包括 A: 争取更多的学生投入学习 B: 赢得学校领导和家长的好评 C: 帮助学生自我管理 D: 争取更多的学习时间
- （）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。