Children do many things to make the day special for their moms.
A: 这一天孩子们会为母亲做许多事使其变得特别。
B: 孩子们在这一天会觉得很特别，因为他们为母亲做许了多事。
A: 这一天孩子们会为母亲做许多事使其变得特别。
B: 孩子们在这一天会觉得很特别，因为他们为母亲做许了多事。
举一反三
- “这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这个孩子去学校读书。”母亲为什么会做出这样的决定？（3分）
- 《从供销社归来的母亲》这首诗歌描绘了孩子们在（ ）早出晚归的一天里，孩子们情绪的变化和丰富的儿童生活。 A: 父亲 B: 奶奶 C: 姐姐 D: 母亲
- 材料题一：<br/>刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样！”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子们扮老虎。孩子们做的特别认真。孩子们做出了很多平时没有做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升。游戏的积极性和秩序性比原来更好了。<br/>问题：从儿童观角度，评析刘老师的教育行为。
- 给汶川地震中失去孩子的母亲们
- 材料题一：<br/>刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子们扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升，游戏的积极性和秩序性比原来更好了。<br/>问题：<br/>从儿童观角度，评析刘老师的教育行为。（14分）