指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
A: 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具数量少些
B: 教师应以平行游戏的指导方式，参与到幼儿游戏中
C: 多投放半成品玩具
D: 注意游戏常规的培养和引导幼儿与同伴进行交往
A: 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具数量少些
B: 教师应以平行游戏的指导方式，参与到幼儿游戏中
C: 多投放半成品玩具
D: 注意游戏常规的培养和引导幼儿与同伴进行交往
举一反三
- 指导小班幼儿角色游戏时应注意（） A: 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些 B: 教师应更多地参与游戏过程，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C: 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系 D: 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
- 指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。 A: 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些 B: 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系 C: 教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 D: 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。
- 教师在为小班幼儿投放游戏材料时，应注意同种或相似的玩具材料要提供多份，以满足幼儿平行游戏的需求。（ ）
- 教师对小班幼儿角色游戏的指导包括 ______。 A: 通过提问建议的语言进行指导 B: 以游戏的口吻指导儿童 C: 提供种类少数量多的玩具 D: 多以角色身份参与到游戏中
- 对于小班幼儿游戏的指导，教师应当（ ）。 A: 教师要重点指导幼儿掌握并应用新的技能 B: 教师尽量不要参与到游戏中 C: 提供数量少的玩具 D: 提供种类少但数量多的玩具