1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
A: 博比特的《课程》
B: 查斯特的《课程编制》
C: 泰勒的《课程与教学的基本原理》
D: 布鲁纳的《教育过程》
A: 博比特的《课程》
B: 查斯特的《课程编制》
C: 泰勒的《课程与教学的基本原理》
D: 布鲁纳的《教育过程》
举一反三
- 1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。 A: 博比特的《课程》 B: 查斯特的《课程编制》 C: 泰勒的《课程与教学的基本原理》 D: 布鲁纳的《教育过程》
- 【单选题】课程作为独立的学科的标志是,是美国学者博比特1918年出版的《课程》一书。 A. 泰勒《课程与教学基本原理》 B. 博比特《课程》 C. 夸美纽斯《大教学论》 D. 查斯特《课程编制》
- 课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。 A: 博比特《课程》的出版 B: 博比特《怎样编制课程》 C: 查特斯《课程编制》的出版 D: 夸美纽斯《大教学论》的出版
- 1918年，美国学者博比特（ ）出版，该书被看作是教育史上第一本课程理论专著。 A: 《课程》 B: 《课程编制原理》 C: 《怎样编制课程》 D: 《课程与教学的基本原理》
- 美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。 A: 泰勒 B: 查特斯 C: 布鲁纳 D: 博比特