改革宏观教育规范中的教育法规，首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构，在此基础上先制定教育基本法，再制定单项法，以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象，这是体现了教育规范改革要（）
A: A目标要科学
B: B要按程序实施
C: C目的明确
D: D分层次进行
A: A目标要科学
B: B要按程序实施
C: C目的明确
D: D分层次进行
举一反三
- 改革宏观教育规范中的教育法规，首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构，在此基础上先制定教育基本法，再制定单项法，以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象，这是体现了教育规范改革要（） A: A目标要科学 B: B要按程序实施 C: C目的明确 D: D分层次进行
- 对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是（）。 A: 义务教育法 B: 教育法 C: 宪法 D: 教育基本法
- 我国教育法规体系的横向结构中一般有（） A: 义务教育法、高等教育法、学前教育法、教师法 B: 教育基本法、义务教育法、高等教育法、学前教育法 C: 教育基本法、义务教育法、高等教育法、教师法 D: 教育基本法、高等教育法、学前教育法、教师法
- 下列关于教育法特征的描述，正确的为①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施⑤教育法律等同于教育政策、教育法规 A: ①③④⑤ B: ②③④⑤ C: ①②③④ D: ①②④⑤
- 对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是（）。 A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国宪法》 D: 教育基本法