教学活动的组织形式是（ ） A: 个别教学 B: 课堂教学 C: 实验室教学 D: 电化教学
教学活动的组织形式是（ ） A: 个别教学 B: 课堂教学 C: 实验室教学 D: 电化教学
现代学校教学的基本组织形式是（）。 A: 课堂教学 B: 复试教学 C: 远程教学 D: 电化教学
现代学校教学的基本组织形式是（）。 A: 课堂教学 B: 复试教学 C: 远程教学 D: 电化教学
体育课的教学类型有哪些？（） A: 理论课教学 B: 实践课教学 C: 电化教学课 D: 体育选修课
体育课的教学类型有哪些？（） A: 理论课教学 B: 实践课教学 C: 电化教学课 D: 体育选修课
20世纪80年代中期，为了提高教学效率，语文课堂教学中开始使用电化教学手段。（)
20世纪80年代中期，为了提高教学效率，语文课堂教学中开始使用电化教学手段。（)
是培训与指导直观性的教学形式，是实践教学极为重要的教学手段（） A: 讲解法 B: 操作训练法 C: 示范操作法 D: 电化教学
是培训与指导直观性的教学形式，是实践教学极为重要的教学手段（） A: 讲解法 B: 操作训练法 C: 示范操作法 D: 电化教学
52.（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A: 课堂教学 B.复式教学 B: 开放教学 D.电化教学
52.（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A: 课堂教学 B.复式教学 B: 开放教学 D.电化教学
教学5以内的加减法一般要使用( )。 A: 实验教学手段 B: 电化教学手段 C: 直观教学手段 D: 现代信息技术手段
教学5以内的加减法一般要使用( )。 A: 实验教学手段 B: 电化教学手段 C: 直观教学手段 D: 现代信息技术手段
早期教育技术名称为电化教学
早期教育技术名称为电化教学
在地理课堂教学中教师需要根据教学情境的需要采用不同的教学演示方式,下列不是地理教学演示方法的是() A: 实验演示 B: 模像演示 C: 情景演示 D: 电化教学
在地理课堂教学中教师需要根据教学情境的需要采用不同的教学演示方式,下列不是地理教学演示方法的是() A: 实验演示 B: 模像演示 C: 情景演示 D: 电化教学
随着科学技术的发展，教学手段从最初的实物、模型使用，到今天的计算机、网络等，按其产生发展的先后，可分为传统教学手段、电化教学手段和 ()这三类
随着科学技术的发展，教学手段从最初的实物、模型使用，到今天的计算机、网络等，按其产生发展的先后，可分为传统教学手段、电化教学手段和 ()这三类