辨别本句所使用的修辞手法：有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马

跪姿肩胸部拉伸中何时吸气 A: 由后仰恢复至直立时 B: 向后仰时 C: 两手以锁链形式锁住时 D: 俯下身体时

青龙探爪势的动作要点是（ ） A: 伸臂探“爪”，下按划弧，力注肩背。 B: 动作自然、协调，一气呵成。 C: 目视“爪”走，意存“爪”心。 D: 年老体弱者前俯下按、划弧可根据自身状况调整幅度。

孕妇应采取下列哪种防冲撞姿势（） A: A身体前倾，头贴在双膝上，双手抱紧双腿，两脚平放用力蹬地，系紧安全带 B: B双臂交叉，伸出双手抓前排座椅靠背，头俯下紧贴在交叉的双臂上，双脚平放，用力蹬地 C: C双手抓紧座椅扶手，下颌收紧，双脚平放，用力蹬地

孕妇应采取下列哪种防冲撞姿势（） A: 身体前倾，头贴在双膝上，双手抱紧双腿，两脚平放用力蹬地，系紧安全带 B: 双臂交叉，伸出双手抓前排座椅靠背，头俯下紧贴在交叉的双臂上，双脚平放，用力蹬地 C: 双手抓紧座椅扶手，下颌收紧，双脚平放，用力蹬地

在高层楼房中发生了严重的火灾情况并且已经无法进行扑灭控制的时候，不应该做的事情是 A: 赶紧乘坐电梯快速测力火场 B: 赶紧用湿毛巾捂住口鼻，并俯下身子快速从楼梯撤离火场 C: 赶紧拨打119火警电话 D: 如果已经无法撤离火场，则应尽快退守到安全的有水源和与外界可沟通窗户的房间内，等待救援。

一位老师的课讲完了,问学生:“听懂了吗?”“听懂了!”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下,又缩回去了,但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说:“你哪里不懂?没关系,讲出来。”该学生怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励孩子大声一点儿,一边俯下身子倾听,并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。最后该学生听懂了,最后,老师对这位学生说:“请坐,以后要认真听讲。”问题:试就案例中的“师生关系”进行分析和评价。