"教学相长"的思想来源于以下哪本着作?( ) A: 《论语》 B: 《荀子》 C: 《孟子》 D: 《学记》
"教学相长"的思想来源于以下哪本着作?( ) A: 《论语》 B: 《荀子》 C: 《孟子》 D: 《学记》
魏晋时期最突出的思想是?被合称为三玄的是那三本着作?
魏晋时期最突出的思想是?被合称为三玄的是那三本着作?
尼采提出日神精神和酒神精神的着作是() A: 《诗学》 B: 《判断力批判》 C: 《悲剧的诞生》 D: 《美学》
尼采提出日神精神和酒神精神的着作是() A: 《诗学》 B: 《判断力批判》 C: 《悲剧的诞生》 D: 《美学》
尼采提出日神精神和酒神精神的着作是() A: A《诗学》 B: B《判断力批判》 C: C《悲剧的诞生》 D: D《美学》
尼采提出日神精神和酒神精神的着作是() A: A《诗学》 B: B《判断力批判》 C: C《悲剧的诞生》 D: D《美学》
安东尼·吉登斯的代表着作是() A: 《实践理论大纲》 B: 《合法行危机》 C: 《第三条道路》 D: 《词与物》
安东尼·吉登斯的代表着作是() A: 《实践理论大纲》 B: 《合法行危机》 C: 《第三条道路》 D: 《词与物》
人类社会第一部以教育为专门研究对象的着作____ A.《教育学》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》
人类社会第一部以教育为专门研究对象的着作____ A.《教育学》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》
康德分析崇高,认为其特征是“无形式”的着作是() A: A《判断力批判》 B: B《美学》 C: C《论崇高》 D: D《谈美书简》
康德分析崇高,认为其特征是“无形式”的着作是() A: A《判断力批判》 B: B《美学》 C: C《论崇高》 D: D《谈美书简》
消防救援人员在、、非直接遂行灭火和抢险救援等任务时,应当着作训服() A: 训练 B: 战备 C: 备勤 D: 演练
消防救援人员在、、非直接遂行灭火和抢险救援等任务时,应当着作训服() A: 训练 B: 战备 C: 备勤 D: 演练
库尔特·卢因提出“把关人”概念的着作是() A: 《原则宣言》 B: 《公共舆论的形成》 C: 《第五项修炼》 D: 《群体生活的渠道》
库尔特·卢因提出“把关人”概念的着作是() A: 《原则宣言》 B: 《公共舆论的形成》 C: 《第五项修炼》 D: 《群体生活的渠道》
洪秀全早期写的革命着作有() A: A《奉天讨胡檄布四方谕》 B: B《原道觉世训》 C: C《原道救世歌》
洪秀全早期写的革命着作有() A: A《奉天讨胡檄布四方谕》 B: B《原道觉世训》 C: C《原道救世歌》