每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“天价”礼品流行，人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”。古今对“礼”的不同态度从一侧面说明了（） A: 传统文化要与市场经济的发展相适应 B: 现代社会文明健康交往需要传承优秀的传统文化 C: 我们需要增强对传统文化的的认同感和归属感 D: 公民的科学文化素养和思想道德修养有待提升
每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“天价”礼品流行，人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”。古今对“礼”的不同态度从一侧面说明了（） A: 传统文化要与市场经济的发展相适应 B: 现代社会文明健康交往需要传承优秀的传统文化 C: 我们需要增强对传统文化的的认同感和归属感 D: 公民的科学文化素养和思想道德修养有待提升
礼物越贵，说明情意越重。
礼物越贵，说明情意越重。
（）不是馈赠的原则。 A: 时机原则 B: 轻重原则——礼重情意重。 C: 效用性原则 D: 投好避忌的原则
（）不是馈赠的原则。 A: 时机原则 B: 轻重原则——礼重情意重。 C: 效用性原则 D: 投好避忌的原则
礼轻情意重。
礼轻情意重。
传统语文教育重知识传授，轻情意修养；重能力训练，轻个性养成；重读写，轻听说；重实用，轻发展。
传统语文教育重知识传授，轻情意修养；重能力训练，轻个性养成；重读写，轻听说；重实用，轻发展。
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
千里送鹅毛----礼轻情意重的意思
欧阳修用诗句：“鹅毛赠千里，所重以其人。”来比喻“礼轻情意重”。请问欧阳修收到的礼物是什么（） A: 银杏 B: 枫叶 C: 鹅毛
欧阳修用诗句：“鹅毛赠千里，所重以其人。”来比喻“礼轻情意重”。请问欧阳修收到的礼物是什么（） A: 银杏 B: 枫叶 C: 鹅毛