礼物越贵，说明情意越重。
礼物越贵，说明情意越重。
（）不是馈赠的原则。 A: 时机原则 B: 轻重原则——礼重情意重。 C: 效用性原则 D: 投好避忌的原则
（）不是馈赠的原则。 A: 时机原则 B: 轻重原则——礼重情意重。 C: 效用性原则 D: 投好避忌的原则
传统语文教育重知识传授，轻情意修养；重能力训练，轻个性养成；重读写，轻听说；重实用，轻发展。
传统语文教育重知识传授，轻情意修养；重能力训练，轻个性养成；重读写，轻听说；重实用，轻发展。
直觉体验思维有哪些缺陷？（ ） A: 重技术轻科学 B: 缺少逻辑分析与实证 C: 重情意轻理性 D: 重定性分析轻定量研究
直觉体验思维有哪些缺陷？（ ） A: 重技术轻科学 B: 缺少逻辑分析与实证 C: 重情意轻理性 D: 重定性分析轻定量研究
新课程背景下的教学评价的特点不包括（）。 A: 由甄别走向发展 B: 由单一走向多元 C: 由重结果走向重过程 D: 认知与情意的统一
新课程背景下的教学评价的特点不包括（）。 A: 由甄别走向发展 B: 由单一走向多元 C: 由重结果走向重过程 D: 认知与情意的统一
知情意
知情意
情意领域涉及：
情意领域涉及：
专业情意包括：（）。
专业情意包括：（）。
教师的专业情意包括？
教师的专业情意包括？
简述高校教师的专业情意。
简述高校教师的专业情意。