为了保证孩子的健康,我们应该培养孩子们不挑食,不剩饭菜,细嚼慢咽等饮食习惯。()
为了保证孩子的健康,我们应该培养孩子们不挑食,不剩饭菜,细嚼慢咽等饮食习惯。()
辅助婴幼儿进餐应注意:()。 A: 不要边吃边玩 B: 不挑食 C: 不剩饭菜 D: 以上都是
辅助婴幼儿进餐应注意:()。 A: 不要边吃边玩 B: 不挑食 C: 不剩饭菜 D: 以上都是
辅助婴幼儿进餐应注意:()。 A: A不要边吃边玩 B: B不挑食 C: C不剩饭菜 D: D以上都是
辅助婴幼儿进餐应注意:()。 A: A不要边吃边玩 B: B不挑食 C: C不剩饭菜 D: D以上都是
培养儿童卫生、礼貌的饮食习惯,下列正确的是()。 A: 挑拣食物 B: 独占自己喜欢的食物 C: 不剩、不洒饭菜 D: 大声说笑
培养儿童卫生、礼貌的饮食习惯,下列正确的是()。 A: 挑拣食物 B: 独占自己喜欢的食物 C: 不剩、不洒饭菜 D: 大声说笑
培养儿童卫生、礼貌的饮食习惯,下列正确的是()。 A: A挑拣食物 B: B独占自己喜欢的食物 C: C不剩、不洒饭菜 D: D大声说笑
培养儿童卫生、礼貌的饮食习惯,下列正确的是()。 A: A挑拣食物 B: B独占自己喜欢的食物 C: C不剩、不洒饭菜 D: D大声说笑
预防食源性疾病的基本原则不包括: A: 夏季食用家庭自制的腌制食品 B: 避免生熟食混放 C: 新鲜食品充分加热后再食用,不喝生水 D: 尽量每餐不剩饭菜
预防食源性疾病的基本原则不包括: A: 夏季食用家庭自制的腌制食品 B: 避免生熟食混放 C: 新鲜食品充分加热后再食用,不喝生水 D: 尽量每餐不剩饭菜
培养婴幼儿良好饮食习惯下面选项正确的是()。 A: 进餐前可做剧烈运动 B: 进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上,育婴员要耐心斥责 C: 1岁以后可以学用筷子吃饭 D: 进餐时不要边吃边玩,不挑食,不剩饭菜
培养婴幼儿良好饮食习惯下面选项正确的是()。 A: 进餐前可做剧烈运动 B: 进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上,育婴员要耐心斥责 C: 1岁以后可以学用筷子吃饭 D: 进餐时不要边吃边玩,不挑食,不剩饭菜
培养婴幼儿良好饮食习惯下面选项正确的是()。 A: A进餐前可做剧烈运动 B: B进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上,育婴员要耐心斥责 C: C1岁以后可以学用筷子吃饭 D: D进餐时不要边吃边玩,不挑食,不剩饭菜
培养婴幼儿良好饮食习惯下面选项正确的是()。 A: A进餐前可做剧烈运动 B: B进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上,育婴员要耐心斥责 C: C1岁以后可以学用筷子吃饭 D: D进餐时不要边吃边玩,不挑食,不剩饭菜
()属于日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 A: A知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法; B: B独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯; C: C不乱丢果皮纸屑; D: D保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识
()属于日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 A: A知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法; B: B独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯; C: C不乱丢果皮纸屑; D: D保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识
中国大学MOOC: 爱因斯坦曾出过这样一道数学题:有一条长阶梯,若每步跨2阶,最后剩下1阶;若每步跨3阶,最后剩下2阶;若每步跨5阶,最后剩下4阶;若每步跨6阶,则最后剩下5阶;只有每步跨7阶,最后才正好1阶不剩。这个问题适合采用( )法求解。
中国大学MOOC: 爱因斯坦曾出过这样一道数学题:有一条长阶梯,若每步跨2阶,最后剩下1阶;若每步跨3阶,最后剩下2阶;若每步跨5阶,最后剩下4阶;若每步跨6阶,则最后剩下5阶;只有每步跨7阶,最后才正好1阶不剩。这个问题适合采用( )法求解。