英美意象派代表人物为休姆、叶赛宁、庞德、艾米
英美意象派代表人物为休姆、叶赛宁、庞德、艾米
下面属于英美新批评派的代表人物是()。 A: 休姆 B: 艾略特 C: 瑞恰兹 D: 兰色姆 E: 韦勒克
下面属于英美新批评派的代表人物是()。 A: 休姆 B: 艾略特 C: 瑞恰兹 D: 兰色姆 E: 韦勒克
美国意象派诗人托马斯·休姆认为意象是“在一瞬间表现出来的理性和感性的复合体”。
美国意象派诗人托马斯·休姆认为意象是“在一瞬间表现出来的理性和感性的复合体”。
“动物福利”(animal welfare)的概念是由伦敦大学兽医学院C.W.休姆教授于1926年提出来的。
“动物福利”(animal welfare)的概念是由伦敦大学兽医学院C.W.休姆教授于1926年提出来的。
下面属于英美新批评派的代表人物是()。 A: A休姆 B: B艾略特 C: C瑞恰兹 D: D兰色姆 E: E韦勒克
下面属于英美新批评派的代表人物是()。 A: A休姆 B: B艾略特 C: C瑞恰兹 D: D兰色姆 E: E韦勒克
【单选题】美国化学家华莱士·休姆·卡罗瑟斯(Wallace Hume Carothers)发明了() A. 腈纶 B. 涤纶 C. 氯纶 D. 尼龙
【单选题】美国化学家华莱士·休姆·卡罗瑟斯(Wallace Hume Carothers)发明了() A. 腈纶 B. 涤纶 C. 氯纶 D. 尼龙
为动物权利做辩护,提出动物是“生活主体”概念的是( )。 A: 辛格 B: 雷根 C: 休姆 D: 马丁
为动物权利做辩护,提出动物是“生活主体”概念的是( )。 A: 辛格 B: 雷根 C: 休姆 D: 马丁
为动物权利做辩护,提出动物是“生活主体”概念的是(<br/>)。 A: 辛格 B: 雷根 C: 休姆 D: 马丁<br/>案例题:
为动物权利做辩护,提出动物是“生活主体”概念的是(<br/>)。 A: 辛格 B: 雷根 C: 休姆 D: 马丁<br/>案例题:
提出了一项全新的教师职前教育和在职培训计划,即著名的“师资培训三段法”的法案是《雷弗休姆报告》。 ( )
提出了一项全新的教师职前教育和在职培训计划,即著名的“师资培训三段法”的法案是《雷弗休姆报告》。 ( )
英国的综合中学运动发生的时间大概是()。 A: 《巴特勒教育法》实施后 B: 《雷沃休姆报告》实施后 C: 《哈多报告》提出前 D: 《斯宾塞报告》提出前
英国的综合中学运动发生的时间大概是()。 A: 《巴特勒教育法》实施后 B: 《雷沃休姆报告》实施后 C: 《哈多报告》提出前 D: 《斯宾塞报告》提出前
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