首要教学原理包括哪几条? A: 聚焦问题,激活旧知,示证新知,应用新知,融会贯通 B: 问题、旧知、新知 C: 掌握、回忆、观察、反思、巩固 D: 激活旧知,示证新知,应用新知,融会贯通
首要教学原理包括哪几条? A: 聚焦问题,激活旧知,示证新知,应用新知,融会贯通 B: 问题、旧知、新知 C: 掌握、回忆、观察、反思、巩固 D: 激活旧知,示证新知,应用新知,融会贯通
多边形的内角和的旧知是()
多边形的内角和的旧知是()
导入语复习旧知就是复习上节课学过的知识。
导入语复习旧知就是复习上节课学过的知识。
先行组织者”教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中旧知识相联系的教学技术。
先行组织者”教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中旧知识相联系的教学技术。
视频中的教学过程有( ) A: 提出新命题 B: 得出新结论 C: 总结 D: 复习旧知
视频中的教学过程有( ) A: 提出新命题 B: 得出新结论 C: 总结 D: 复习旧知
林冲在沧州遇到开酒店的旧知是( )。 A: 鲁智深 B: 陆虞侯 C: 李小二 D: 杨志
林冲在沧州遇到开酒店的旧知是( )。 A: 鲁智深 B: 陆虞侯 C: 李小二 D: 杨志
化学教学情境的创设方法不包括()。 A: 激兴趣 B: 设疑问 C: 重体验 D: 忆旧知
化学教学情境的创设方法不包括()。 A: 激兴趣 B: 设疑问 C: 重体验 D: 忆旧知
传统课堂教学知识学习的两个阶段是()。 A: 复习旧知 B: 知识讲授 C: 巩固新知 D: 知识内化
传统课堂教学知识学习的两个阶段是()。 A: 复习旧知 B: 知识讲授 C: 巩固新知 D: 知识内化
在课堂上,老师通过以旧引新,激活旧知来逐步导入教学目的,这一教学环节属于
在课堂上,老师通过以旧引新,激活旧知来逐步导入教学目的,这一教学环节属于
在进行利用图片,感性教学时,图片起到的是( )的作用, 从而架构起旧知和文本之间的桥梁。
在进行利用图片,感性教学时,图片起到的是( )的作用, 从而架构起旧知和文本之间的桥梁。