动怒生气的时候,主要“肝”的关系较大。
动怒生气的时候,主要“肝”的关系较大。
别人认为我是一个经常为一些小事动怒的人。 A: 是 B: 否
别人认为我是一个经常为一些小事动怒的人。 A: 是 B: 否
当一个人面对让人动怒的事情时需要保持理智,为了使心态平和下来这时需要思考的事情有()。 A: 是否有理 B: 发怒的后果 C: 替代的办法 D: 动怒的时间
当一个人面对让人动怒的事情时需要保持理智,为了使心态平和下来这时需要思考的事情有()。 A: 是否有理 B: 发怒的后果 C: 替代的办法 D: 动怒的时间
惊蛰养生中的“三注意”包含的内容是() A: 补 B: 少动怒 C: 养脾胃
惊蛰养生中的“三注意”包含的内容是() A: 补 B: 少动怒 C: 养脾胃
压力可以引发的情绪症状有()。 A: 消沉沮丧 B: 经常动怒 C: 精力涣散 D: 严重焦虑
压力可以引发的情绪症状有()。 A: 消沉沮丧 B: 经常动怒 C: 精力涣散 D: 严重焦虑
西点军校恪守的荣誉准则包括哪些?() A: 不说谎 B: 不动怒 C: 不欺骗 D: 不偷窃
西点军校恪守的荣誉准则包括哪些?() A: 不说谎 B: 不动怒 C: 不欺骗 D: 不偷窃
什么是一个人了解自身感受,控制冲突和动怒,理智处事,保持平静心态的能力()。 A: 文化 B: 情商 C: 智能 D: 修养
什么是一个人了解自身感受,控制冲突和动怒,理智处事,保持平静心态的能力()。 A: 文化 B: 情商 C: 智能 D: 修养
班主任在批评教育学生时,要尽量避免的行为是() A: 动怒不动情 B: 小事纠结,大事麻木 C: 说教为主,开错药方 D: 检讨、发誓、写保证书
班主任在批评教育学生时,要尽量避免的行为是() A: 动怒不动情 B: 小事纠结,大事麻木 C: 说教为主,开错药方 D: 检讨、发誓、写保证书
当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。() A: 情境转移法 B: 评价推迟法 C: 理智控制法 D: 目标升华法
当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。() A: 情境转移法 B: 评价推迟法 C: 理智控制法 D: 目标升华法
对于外界种种得失,乃至一点点的谩骂讽刺,如果内心没有调整,很容易引发深藏的(),一旦被刺激,就会受不了而动怒。 A: 傲慢心 B: 嫉妒心 C: 怀疑心 D: 嗔恨心
对于外界种种得失,乃至一点点的谩骂讽刺,如果内心没有调整,很容易引发深藏的(),一旦被刺激,就会受不了而动怒。 A: 傲慢心 B: 嫉妒心 C: 怀疑心 D: 嗔恨心