专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。 A: 方法论科学素养 B: 普遍科学素养 C: 专业科学素养 D: 技术科学素养 E: 科学政策素养
专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。 A: 方法论科学素养 B: 普遍科学素养 C: 专业科学素养 D: 技术科学素养 E: 科学政策素养
文化素养是指（）等。 A: 科学素养 B: 人文素养 C: 审美素养 D: 科学素养、人文素养、审美素养
文化素养是指（）等。 A: 科学素养 B: 人文素养 C: 审美素养 D: 科学素养、人文素养、审美素养
【单选题】化学学科核心素养的理论基础是: A. 中国学生核心素养 B. 中国学生发展核心科学素养 C. 中国学生核心科学素养 D. 中国学生科学核心素养 E. 中国学生发展核心素养 F. 中国学生核心发展素养
【单选题】化学学科核心素养的理论基础是: A. 中国学生核心素养 B. 中国学生发展核心科学素养 C. 中国学生核心科学素养 D. 中国学生科学核心素养 E. 中国学生发展核心素养 F. 中国学生核心发展素养
护理科研人员的基本素养包括（） A: 科学精神 B: 人文精神 C: 科学素养 D: 学术道德
护理科研人员的基本素养包括（） A: 科学精神 B: 人文精神 C: 科学素养 D: 学术道德
文化素养包括历史素养、科学素养、文学素养、音乐素养四个部分
文化素养包括历史素养、科学素养、文学素养、音乐素养四个部分
文化素养包括？ A: 艺术素养 B: 历史素养 C: 科学素养 D: 文学素养
文化素养包括？ A: 艺术素养 B: 历史素养 C: 科学素养 D: 文学素养
护理科研人员的基本素养包括：() A: 科学精神与人文精神 B: 科学素养 C: 团队精神 D: 学术道德
护理科研人员的基本素养包括：() A: 科学精神与人文精神 B: 科学素养 C: 团队精神 D: 学术道德
“核心素养”涵盖了“生物科学素养”，生物学课程从生命观念、科学思维、科学探究和社会职责等方面发展学生的学科核心素养，这是课程的基本要求。
“核心素养”涵盖了“生物科学素养”，生物学课程从生命观念、科学思维、科学探究和社会职责等方面发展学生的学科核心素养，这是课程的基本要求。
教师的专业素养应该包括思想道德素养，理论素养，学科素养，人文素养和科学素养等。()
教师的专业素养应该包括思想道德素养，理论素养，学科素养，人文素养和科学素养等。()
教师的核心素养 A: 学科素养 B: 教育素养 C: 科学素养 D: 法制精神
教师的核心素养 A: 学科素养 B: 教育素养 C: 科学素养 D: 法制精神