加强校园文化建设,开设人文知识讲座,引导学生阅读经典名着,开展各种文艺活动,属于素质教育中常用的哪种方法: ( ) A: 榜样示范 B: 科学评价 C: 陶冶 D: 融合于学科教学 E: 讲授
加强校园文化建设,开设人文知识讲座,引导学生阅读经典名着,开展各种文艺活动,属于素质教育中常用的哪种方法: ( ) A: 榜样示范 B: 科学评价 C: 陶冶 D: 融合于学科教学 E: 讲授
明末地理学家徐弘祖经34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》等着作,除部分()外,遗有60余万字游记(),去世后由他人整理成《徐霞客游记》。此书是以日记体为主的中国地理名着,对地理、水文、地质、植物等现象,均作()纪录。 A: 散落;素材;审慎 B: 流失;文稿;周密 C: 散佚;资料;详细 D: 缺失;着述;完备
明末地理学家徐弘祖经34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》等着作,除部分()外,遗有60余万字游记(),去世后由他人整理成《徐霞客游记》。此书是以日记体为主的中国地理名着,对地理、水文、地质、植物等现象,均作()纪录。 A: 散落;素材;审慎 B: 流失;文稿;周密 C: 散佚;资料;详细 D: 缺失;着述;完备
明末地理学家徐弘祖经34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》等着作,除部分_外,遗有60余万字游记_,去世后由他人整理成《徐霞客游记》。此书是以日记体为主的中国地理名着,对地理、水文、地质、植物等现象,均作_纪录。填入划横线部分最恰当的一项是() A: 散落 素材 审慎 B: 流失 文稿 周密 C: 散佚 资料 详细 D: 缺失 着述 完备
明末地理学家徐弘祖经34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》等着作,除部分_外,遗有60余万字游记_,去世后由他人整理成《徐霞客游记》。此书是以日记体为主的中国地理名着,对地理、水文、地质、植物等现象,均作_纪录。填入划横线部分最恰当的一项是() A: 散落 素材 审慎 B: 流失 文稿 周密 C: 散佚 资料 详细 D: 缺失 着述 完备
1