3.  关于 CPU 的说法，下列描述中错误的是（   ）    

3～6岁幼儿的思维主要是（）。 A: 直觉行动思维   B: 具体形象思维   C: 抽象逻辑思维   D: 儿童思维

智慧职教: <p style="line-height: 125%;"><span style="font-family: 宋体;">3～4岁儿童一般比较容易接受连续重复的动作，动作变换一般应在</span><span style="font-family: 宋体; text-decoration: underline;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><br/>

有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7＝？时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现？（） A: 定势&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: 逆向迁移&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C: 正迁移&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D: 水平迁移

通常为3个月到3年，用于销售计划、生产计划、预算等是指（）。 A: 短期预测&nbsp;&nbsp; B: 中期预测&nbsp;&nbsp; C: 长期预测&nbsp;&nbsp; D: 暂时预测

[难度3]<br>大学生《国家学生体质健康标准》多长时间评定一次（&nbsp;&nbsp;）。

属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（）。 A: 活泼好动&nbsp;&nbsp; B: 思维具体形象 C: 好学、好问&nbsp;&nbsp; D: 认知依靠行动

3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。 A: 阶段性&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: 顺序性 C: 不平衡性&nbsp;&nbsp; D: 个别差异性

单击标准工具栏上的（ ）按钮可以打开“设计中心"面板。1、http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201908/7a8ef85e77f8490babf1302f6cfb317f.png &nbsp; &nbsp;&nbsp; 2、 http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201908/9cb75f8a10154a279078690a7149876e.png &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3、http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201908/451fea6688f4480fbf86d1a75006cfdc.png &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4、http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201908/0eeb17dcbe1a455f84981040ae19ef0b.png

重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）