儿童欺负行为的类型包括（）。 A: 直接身体欺负 B: 经常欺负 C: 直接言语欺负 D: 间接欺负
儿童欺负行为的类型包括（）。 A: 直接身体欺负 B: 经常欺负 C: 直接言语欺负 D: 间接欺负
根据发生的方式和表现形式欺负分为 A: 直接欺负 B: 间接欺负 C: 群体欺负 D: 个人欺负
根据发生的方式和表现形式欺负分为 A: 直接欺负 B: 间接欺负 C: 群体欺负 D: 个人欺负
欺负行为包括（） A: 身体欺负 B: 言语欺负 C: 人际关系欺负 D: 以上都是
欺负行为包括（） A: 身体欺负 B: 言语欺负 C: 人际关系欺负 D: 以上都是
下列哪些属于间接欺负行为？（） A: 身体欺负 B: 言语欺负 C: 人际关系欺负 D: 以上都是
下列哪些属于间接欺负行为？（） A: 身体欺负 B: 言语欺负 C: 人际关系欺负 D: 以上都是
根据发生的方式和表现形式欺负分为群体欺负和个人欺负
根据发生的方式和表现形式欺负分为群体欺负和个人欺负
下列关于儿童欺负行为的说法正确的是（）。 A: 欺负行为是一种特殊形式的攻击行为 B: 欺负行为双方的力量不均衡 C: 欺负行为反复发生 D: 欺负行为有直接身体欺负、直接言语起伏和间接欺负三种类型。
下列关于儿童欺负行为的说法正确的是（）。 A: 欺负行为是一种特殊形式的攻击行为 B: 欺负行为双方的力量不均衡 C: 欺负行为反复发生 D: 欺负行为有直接身体欺负、直接言语起伏和间接欺负三种类型。
【单选题】“你也太好欺负了”中的“太”修饰的是 A. “好” B. “欺负” C. “好欺负” D. “好欺负了”
【单选题】“你也太好欺负了”中的“太”修饰的是 A. “好” B. “欺负” C. “好欺负” D. “好欺负了”
在与同伴交往时，5-6岁的幼儿应当做到（） A: 欺负弱小。 B: 被欺负时哭闹不止。 C: 不欺负弱小。 D: 不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
在与同伴交往时，5-6岁的幼儿应当做到（） A: 欺负弱小。 B: 被欺负时哭闹不止。 C: 不欺负弱小。 D: 不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
简述欺负及儿童欺负发生的一般特点。
简述欺负及儿童欺负发生的一般特点。
校园欺负者看见被欺负的同学哭了、求饶，会变本加厉地欺负。从行为主义看，这里的哭和求饶，对于欺负者来说，属于（ ）。
校园欺负者看见被欺负的同学哭了、求饶，会变本加厉地欺负。从行为主义看，这里的哭和求饶，对于欺负者来说，属于（ ）。