生物学教师在教学过程中讲话要有理有据，不能信口开河，不能胡乱讲，这体现了生物学教学技能的（ ）

古波斯诗人萨迪说：“讲假话犹如用刀伤人，尽管刀口可以治愈，但伤疤永不消失。”《弟子规》中也用（ ）警示大家不能乱讲假话。

在古代，说错话要被砍头，这是告诉我们（）。 A: 饭不可以乱吃，话不可以乱讲哦 B: 说话要经过大脑 C: 要多动脑子，少说废话 D: 说的话，不应违背法律、伦理道德

在大量水中有一含氢气、氧气混合气体的气泡.通电火花使其化合变成水,一混合气体为系统,Q、W、U的变化值,不懂别乱讲,好的追加分,

在初期阶段，学生还没有一定数量的汉字积累，在讲解中要注意的是： A: 不要字字都讲 B: 不要乱编乱讲 C: 不要花太多时间讲 D: 要字字都讲

古波斯诗人萨迪说：“讲假话犹如用刀伤人，尽管刀口可以治愈，但伤疤永不消失。”《弟子规》中也用（）警示大家不能乱讲假话。 A: 诈与妄，奚可焉 B: 凡出言，信为先 C: 话说多，不如少

古波斯诗人萨迪说:“讲假话犹如用刀伤人,尽管刀口可以治愈,但伤疤永不消失。”《弟子规》中也用()警示大家不能乱讲假话。 A: 事非宜勿轻诺 B: 凡出言信为先 C: 话说多不如少 D: 诈与妄奚可焉

根据材料,有些人喜欢写长文章,一定要写得那么长,又那么空空洞洞的原因是()。 A: 没有调查，没有研究，没有分析，只能乱讲一顿，造成空空洞洞。 B: 错误地认为文章写得长比写得短要好。 C: 下决心不要群众看。 D: 长文章更能说明问题，表达更清晰。

下列选项中，对待汉字与文化的态度不正确的是哪一项？ A: 保持汉字构形分析的社会性、系统性带来的客观性，防止主观臆测。 B: 不要用丧失理据的字形乱讲文化。 C: 夸大汉字构意的主观性，认为对汉字构形的理据，可以随意解释。 D: 正确认识微观汉字对历史文化解释的有限性。

NONO族，是一个具有双重否定意义的时尚新概念。“NONO”这个名称缘起于加拿大女作家的书，NONO族对奢华品牌说“NO”，对一味跟风说“NO”，对乱讲个性说“NO”，对打肿脸充胖子说“NO”。现在，某报社请你就NONO族的上述做法写一篇评论，你认为最为恰当的题目就是（） A: 理性消费、科学生活 B: 量入为出、适度消费 C: 杜绝品牌、戒奢从俭 D: 享受自然、健康和谐