¿Son tres compañeros alemanes en la clase?
¿Son tres compañeros alemanes en la clase?
*Característica: _______________Contexto: Un estudiante de español habla con su profesor después de clase.Estudiante: «Profe, ¿por qué podemos mover las palabras de una oración en español, pero en inglés no funciona?»Profesor: «Buena pregunta. El español tiene reglas más fluidas que inglés con la formación de una frase.»
*Característica: _______________Contexto: Un estudiante de español habla con su profesor después de clase.Estudiante: «Profe, ¿por qué podemos mover las palabras de una oración en español, pero en inglés no funciona?»Profesor: «Buena pregunta. El español tiene reglas más fluidas que inglés con la formación de una frase.»
下列单词中,哪个不含二重元音音节? A: estudiante B: muy C: día D: Juan
下列单词中,哪个不含二重元音音节? A: estudiante B: muy C: día D: Juan
以下单词中,重音位于最后一个音节的有: A: autobús B: capaz C: universidad D: estudiante
以下单词中,重音位于最后一个音节的有: A: autobús B: capaz C: universidad D: estudiante
Casi todos los compañeros de clase vienen al cine,________ Linda. A: además B: excepto C: y D: más
Casi todos los compañeros de clase vienen al cine,________ Linda. A: además B: excepto C: y D: más
*Característica: ________________Contexto: Un estudiante habla con su profesor.Estudiante: «¿Es incorrecto decir “la mamá triste” en vez de “la triste mamá”?»Profesor: «No, porque en español podemos poner el adjetivo antes del sustantivo en algunos casos, como en éste, y todavía puede ser correcto.»
*Característica: ________________Contexto: Un estudiante habla con su profesor.Estudiante: «¿Es incorrecto decir “la mamá triste” en vez de “la triste mamá”?»Profesor: «No, porque en español podemos poner el adjetivo antes del sustantivo en algunos casos, como en éste, y todavía puede ser correcto.»
下列判断正确的是? A: ca ce ci co cu里的“c”发音相同。 B: estudiante一词中“d”发塞浊辅音[d]。 C: vaso和bajo中“v”和“b”发音相同。 D: 元音a的发音口型是双唇张开尽量圆尽量大。
下列判断正确的是? A: ca ce ci co cu里的“c”发音相同。 B: estudiante一词中“d”发塞浊辅音[d]。 C: vaso和bajo中“v”和“b”发音相同。 D: 元音a的发音口型是双唇张开尽量圆尽量大。
请根据文章,将空格内动词根据人称做出适当的变位。。Nuestra clase de español ______ (hacer)progreso; es decir, todos los alumnos ______ (poder) pronunciar bien y ______ (leer) el español muy bien.Algunos pueden ______ (hablar) español un poco con la maestra.Yo ______ (querer) viajar en España porque la maestra ______ (decir) que ______ (haber) muchas cosas interesantes que ver en España.Quiero visitar a Madrid y a Málaga y otras ciudades. Quiero visitar algunas haciendas de Andalucía. ______ (ir) a ver las iglesias de Toledo, de Córdoba y de Sevilla, que la maestra ______ (describir) de vez en cuando. ______ (haber) muchas cosas que voy a ver en España, que ______ (tener) que ver. La dificultad ______ (ser) que mis padres no ______ (tener) mucho dinero. Nadie en nuestro pueblo ______ (tener) mucho dinero.De vez en cuando nuestros padres ______ (venir) a visitar a nuestra escuela. Cuando ______ (visitar) a nuestra clase hoy, ______ (ir) a ver que no hay diccionarios en nuestra sala de clase. Hay muchas otras cosas; por ejemplo, ______ (haber) plumas y tinta, pluma-fuentes, lápices y tiza para escribir; hay libros y cuadernos, pero no hay diccionarios. ______ (tener) que comparar diccionarios. Cada alumno de la clase de español ______ (tener) que tener un diccionario.
请根据文章,将空格内动词根据人称做出适当的变位。。Nuestra clase de español ______ (hacer)progreso; es decir, todos los alumnos ______ (poder) pronunciar bien y ______ (leer) el español muy bien.Algunos pueden ______ (hablar) español un poco con la maestra.Yo ______ (querer) viajar en España porque la maestra ______ (decir) que ______ (haber) muchas cosas interesantes que ver en España.Quiero visitar a Madrid y a Málaga y otras ciudades. Quiero visitar algunas haciendas de Andalucía. ______ (ir) a ver las iglesias de Toledo, de Córdoba y de Sevilla, que la maestra ______ (describir) de vez en cuando. ______ (haber) muchas cosas que voy a ver en España, que ______ (tener) que ver. La dificultad ______ (ser) que mis padres no ______ (tener) mucho dinero. Nadie en nuestro pueblo ______ (tener) mucho dinero.De vez en cuando nuestros padres ______ (venir) a visitar a nuestra escuela. Cuando ______ (visitar) a nuestra clase hoy, ______ (ir) a ver que no hay diccionarios en nuestra sala de clase. Hay muchas otras cosas; por ejemplo, ______ (haber) plumas y tinta, pluma-fuentes, lápices y tiza para escribir; hay libros y cuadernos, pero no hay diccionarios. ______ (tener) que comparar diccionarios. Cada alumno de la clase de español ______ (tener) que tener un diccionario.
¿Por qué el realismo es fácil de aceptar en España? A: La burguesía ya llegó a ser la clase social dirigente en España en el principio del siglo XIX. B: La literatura española tiene esa tradición realista casi desde su nacimiento. C: La literatura española tiene sus raíces realistas en el siglo de oro. D: Los españoles tuvieron deseos de libertad del individuo.
¿Por qué el realismo es fácil de aceptar en España? A: La burguesía ya llegó a ser la clase social dirigente en España en el principio del siglo XIX. B: La literatura española tiene esa tradición realista casi desde su nacimiento. C: La literatura española tiene sus raíces realistas en el siglo de oro. D: Los españoles tuvieron deseos de libertad del individuo.