X~N(10,22),求P(10<X<13),P(X>13),P(|X-10|<2).
X~N(10,22),求P(10<X<13),P(X>13),P(|X-10|<2).
Микротекст 13 У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец. Когда сын вырос в мальчики, стал себя плохо вести. Испытав напрасно все способы воздействия, отец придумал, наконец, выход из положения. Он поставил во дворе столб и после каждого плохого поступка сына вбивал в него гвоздь (钉子). Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого местаp——на столб вбито слишком много гвоздей. Эта картина поразила мальчика, и он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь был вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. " Чего ты плачешь"——спросил его отец.—— "Ведь гвоздей больше нет"—— "Гвоздей нет, а следы остались, "—— ответил сын. Почему сын заплакал, когда все гвозди вытащили A: Так как он хотел, чтобы совсем забыть о его плохом поведении. B: Так как он боялся, что отец больше не фиксирует его хороший поступок. C: Так как он очень обрадовался, что отец вытащил последний гвоздь—— символ его плохого поступка.
Микротекст 13 У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец. Когда сын вырос в мальчики, стал себя плохо вести. Испытав напрасно все способы воздействия, отец придумал, наконец, выход из положения. Он поставил во дворе столб и после каждого плохого поступка сына вбивал в него гвоздь (钉子). Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого местаp——на столб вбито слишком много гвоздей. Эта картина поразила мальчика, и он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь был вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. " Чего ты плачешь"——спросил его отец.—— "Ведь гвоздей больше нет"—— "Гвоздей нет, а следы остались, "—— ответил сын. Почему сын заплакал, когда все гвозди вытащили A: Так как он хотел, чтобы совсем забыть о его плохом поведении. B: Так как он боялся, что отец больше не фиксирует его хороший поступок. C: Так как он очень обрадовался, что отец вытащил последний гвоздь—— символ его плохого поступка.
若事件A与B互斥,已知p(A)=p(B)=13,则P(A∪B)的值为( ) A: 13 B: 23 C: 19 D: 0
若事件A与B互斥,已知p(A)=p(B)=13,则P(A∪B)的值为( ) A: 13 B: 23 C: 19 D: 0
智慧职教: <p>判断13≡28(mod5)是否成立。</p>
智慧职教: <p>判断13≡28(mod5)是否成立。</p>
由于有约13%的家庭生活在贫困线之下,因此可以得出,约有13%的家庭一生都生活在贫困中 </p></p>
由于有约13%的家庭生活在贫困线之下,因此可以得出,约有13%的家庭一生都生活在贫困中 </p></p>
The Curies received another honor in 1944 with the discovery of the 96th element on the Periodic Table of the Elements, which was named curium. (Para. 13) </p></p>
The Curies received another honor in 1944 with the discovery of the 96th element on the Periodic Table of the Elements, which was named curium. (Para. 13) </p></p>
<p>13、《庄子》中“大鹏与蓬间雀”的故事反映的庄子思想是( )</p>
<p>13、《庄子》中“大鹏与蓬间雀”的故事反映的庄子思想是( )</p>
纤维素和直链淀粉分子结构的区别在于:纤维素的葡萄糖是以____糖苷键连接,而直链淀粉的葡萄糖是以____糖苷键连接。P.13
纤维素和直链淀粉分子结构的区别在于:纤维素的葡萄糖是以____糖苷键连接,而直链淀粉的葡萄糖是以____糖苷键连接。P.13
13、 牛党与李党之间的核心冲突是:</p>
13、 牛党与李党之间的核心冲突是:</p>
下面的语句要使指针p指向一个double类型的动态存储单元,请填空。 p = 【13】 malloc(sizeof(double));
下面的语句要使指针p指向一个double类型的动态存储单元,请填空。 p = 【13】 malloc(sizeof(double));