史学研究的人和事会促使治学者接触不同学科和知识范畴,边干边学
史学研究的人和事会促使治学者接触不同学科和知识范畴,边干边学
创业必须要激情,所以注定要边干边学,相关创业知识都是纸上谈兵,作用不大。
创业必须要激情,所以注定要边干边学,相关创业知识都是纸上谈兵,作用不大。
创业必须要激情,所以注定要边干边学,相关创业知识都是纸上谈兵,作用不大。 A: 正确 B: 错误
创业必须要激情,所以注定要边干边学,相关创业知识都是纸上谈兵,作用不大。 A: 正确 B: 错误
在职培训的优点是它比较省钱,受训者边干边学,不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。但这种方法不能促进学习,因为受训者边干边学习,不能迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。
在职培训的优点是它比较省钱,受训者边干边学,不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。但这种方法不能促进学习,因为受训者边干边学习,不能迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。
企业集中培训法是培训推销员的主要方法之一,其优点是边干边学,可使新录用的推销员深入到现场实际工作环境中。()
企业集中培训法是培训推销员的主要方法之一,其优点是边干边学,可使新录用的推销员深入到现场实际工作环境中。()
一个经验较少的员工往往通过边干边学的方式来获得新技能,这种方式就是()。 A: 正式在职培训 B: 非正式在职培训 C: 学徒计划 D: 正规的在职培训
一个经验较少的员工往往通过边干边学的方式来获得新技能,这种方式就是()。 A: 正式在职培训 B: 非正式在职培训 C: 学徒计划 D: 正规的在职培训
下面理论中用于解释经济周期根源的是() A: 新古典经济增长模型 B: 卢卡斯的边干边学理论 C: 乘数一加速数原理 D: 罗默的两时期模型
下面理论中用于解释经济周期根源的是() A: 新古典经济增长模型 B: 卢卡斯的边干边学理论 C: 乘数一加速数原理 D: 罗默的两时期模型
下列理论是用于解释经济周期的根源的是()。 A: 乘数-加速数模型 B: 罗默的两时期模型 C: 新古典经济增长模型 D: 卢卡斯的边干边学理论
下列理论是用于解释经济周期的根源的是()。 A: 乘数-加速数模型 B: 罗默的两时期模型 C: 新古典经济增长模型 D: 卢卡斯的边干边学理论
下面哪个理论是用于解释经济周期的根源的() A: 新古典经济增长模型 B: 卢卡斯的边干边学理论 C: 加速一乘数原理 D: 罗默的两时期模型
下面哪个理论是用于解释经济周期的根源的() A: 新古典经济增长模型 B: 卢卡斯的边干边学理论 C: 加速一乘数原理 D: 罗默的两时期模型
李瑞环在《学哲学,用哲学》中说:“我从二十几岁开始学哲学,一直坚持在工作中边干边学,边学边干,几十年从未间断。”在这里,他用通俗的语言告诉我们( )
李瑞环在《学哲学,用哲学》中说:“我从二十几岁开始学哲学,一直坚持在工作中边干边学,边学边干,几十年从未间断。”在这里,他用通俗的语言告诉我们( )
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