营养配餐需要首先了解配餐对象基本信息
营养配餐需要首先了解配餐对象基本信息
做好市场调查走高质量完成（）的关键步骤。 A: 营养配餐准备工作 B: 营养配餐宣传工作 C: 营养餐制作 D: 员工培训
做好市场调查走高质量完成（）的关键步骤。 A: 营养配餐准备工作 B: 营养配餐宣传工作 C: 营养餐制作 D: 员工培训
青少年配餐应保证营养平衡。（ ）
青少年配餐应保证营养平衡。（ ）
利用食物交换份法，课下为你的家人营养配餐与设计，编制一日食谱营养食谱，提出营养配餐建议。
利用食物交换份法，课下为你的家人营养配餐与设计，编制一日食谱营养食谱，提出营养配餐建议。
为了达到平衡膳食的目的，营养配餐要根据（）。 A: 营养互补理论 B: 营养全面理论 C: 营养转换理论 D: 营养平衡理论
为了达到平衡膳食的目的，营养配餐要根据（）。 A: 营养互补理论 B: 营养全面理论 C: 营养转换理论 D: 营养平衡理论
公共营养的主要工作内容有（）。 A: 制订DRIs B: 进行营养调查 C: 营养配餐 D: 治疗疾病
公共营养的主要工作内容有（）。 A: 制订DRIs B: 进行营养调查 C: 营养配餐 D: 治疗疾病
营养配餐是实现平衡膳食的一种措施，平衡膳食的原则通过营养食谱才能得以实现
营养配餐是实现平衡膳食的一种措施，平衡膳食的原则通过营养食谱才能得以实现
为个体计划膳食和配餐说法正确的是（）。 A: 首先要设定适宜的营养素摄入目标 B: 需要评价最后配餐营养是否合理 C: 不需要评价最后配餐营养是否合理 D: 常借助膳食指南 E: 常借助RN F: AI
为个体计划膳食和配餐说法正确的是（）。 A: 首先要设定适宜的营养素摄入目标 B: 需要评价最后配餐营养是否合理 C: 不需要评价最后配餐营养是否合理 D: 常借助膳食指南 E: 常借助RN F: AI
下列不属于社区营养和健康干预的内容的是 A: 普及食物营养的政策 B: 编制营养配餐与食谱 C: 营养调查与营养监测 D: 传染病的预防和控制
下列不属于社区营养和健康干预的内容的是 A: 普及食物营养的政策 B: 编制营养配餐与食谱 C: 营养调查与营养监测 D: 传染病的预防和控制
利用食物交换份法，为你家里的老年人设计一日三餐的营养带量食谱，并提出营养配餐建议。
利用食物交换份法，为你家里的老年人设计一日三餐的营养带量食谱，并提出营养配餐建议。