“停课不停学”属于
“停课不停学”属于
新型冠状病毒肺炎疫情期间,“停课不停学,停课不停教” 方案解决了师生心理问题是:
新型冠状病毒肺炎疫情期间,“停课不停学,停课不停教” 方案解决了师生心理问题是:
根据教育部门要求,在疫情防控期间组织开展线上教育。实现“停课不停教,停课不停学”。
根据教育部门要求,在疫情防控期间组织开展线上教育。实现“停课不停教,停课不停学”。
“停课不停学，学习不延误”活动的目的是什么？
“停课不停学，学习不延误”活动的目的是什么？
疫情期间，学堂在线学分课产品推出了哪些措施，助力高校实现“停课不停教，停课不停学”。 A: 免费开放1600门慕课资源，供高校、教师选用，确保高校实现“停课不停教，停课不停学”。 B: 推出基于学堂在线慕课的混合式教学实施方案。 C: 推出云师模式和双师模式 D: 不断引进优质课程资源
疫情期间，学堂在线学分课产品推出了哪些措施，助力高校实现“停课不停教，停课不停学”。 A: 免费开放1600门慕课资源，供高校、教师选用，确保高校实现“停课不停教，停课不停学”。 B: 推出基于学堂在线慕课的混合式教学实施方案。 C: 推出云师模式和双师模式 D: 不断引进优质课程资源
张老师责令考试成绩不合格的小强停课半天写检查,张老师的做法()
张老师责令考试成绩不合格的小强停课半天写检查,张老师的做法()
认真遵守学校规定，疫情期间停课不停学，加强自我学习管理。（ ）
认真遵守学校规定，疫情期间停课不停学，加强自我学习管理。（ ）
“停课不停学”属于（ ） A: 长期计划 B: 战略计划 C: 指导性计划 D: 指令性计划
“停课不停学”属于（ ） A: 长期计划 B: 战略计划 C: 指导性计划 D: 指令性计划
疫期停课不停教，停课不停学，正是因为我们还可以利用计算机网络进行线上学习，这是属于计算机的 应用范围？ A: 计算机辅助设计 B: 计算机辅助教学 C: 计算机辅助制造 D: 计算机辅助审计
疫期停课不停教，停课不停学，正是因为我们还可以利用计算机网络进行线上学习，这是属于计算机的 应用范围？ A: 计算机辅助设计 B: 计算机辅助教学 C: 计算机辅助制造 D: 计算机辅助审计
当传染病暴发流行时，可以采取停工、停业、停课等措施的是（）。
当传染病暴发流行时，可以采取停工、停业、停课等措施的是（）。