《仙剑奇侠传》是一款非常经典的游戏。制作该游戏的公司是（）。
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角色游戏结束时，教师对该游戏的评价可以从______等方面来开展
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中国大学MOOC: 角色游戏结束时，教师对该游戏的评价可以从____等方面来开展。
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《仙剑奇侠传》是一款非常经典的游戏。制作该游戏的公司是（）。 A: Westwood B: Yahoo！ C: Microsoft D: softstar（大宇）
《仙剑奇侠传》是一款非常经典的游戏。制作该游戏的公司是（）。 A: Westwood B: Yahoo！ C: Microsoft D: softstar（大宇）
在Hierarchy层级面板中双击游戏对象，就可以快速在Scene场景面板中以最大化显示该游戏对象，
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“儿童的游戏如同成人的自由联想，游戏治疗提供了通往无意识的途径。”该游戏辅导观点是由哪个学派提出来的？ A: 精神分析学派 B: 结构式游戏学派 C: 儿童中心游戏理论 D: 行为主义学派
“儿童的游戏如同成人的自由联想，游戏治疗提供了通往无意识的途径。”该游戏辅导观点是由哪个学派提出来的？ A: 精神分析学派 B: 结构式游戏学派 C: 儿童中心游戏理论 D: 行为主义学派
请设计一个促进幼儿注意发展的游戏。 要从该游戏适用的年龄段、名称、目标、准备、过程、建议等几方面进行设计。
请设计一个促进幼儿注意发展的游戏。 要从该游戏适用的年龄段、名称、目标、准备、过程、建议等几方面进行设计。
小强的极品游戏装备被盗,该装备被盗的原因是该游戏的软件确实存在漏洞,有被黑客攻击的可能性,则小强可以____
小强的极品游戏装备被盗,该装备被盗的原因是该游戏的软件确实存在漏洞,有被黑客攻击的可能性,则小强可以____
两个孩子正玩娃娃家,各自假装烧饭或烧菜,他们清楚各自的活动,但无交往。根据帕顿-皮亚杰量表的操作定义该游戏行为属于()。 A: 平行——象征性游戏 B: 独自——结构游戏 C: 独自——象征性游戏 D: 旁观
两个孩子正玩娃娃家,各自假装烧饭或烧菜,他们清楚各自的活动,但无交往。根据帕顿-皮亚杰量表的操作定义该游戏行为属于()。 A: 平行——象征性游戏 B: 独自——结构游戏 C: 独自——象征性游戏 D: 旁观
Number Throws游戏（教师和学生围成一圈，互相传球，在接球的瞬间说出一个数字或单词），该游戏可以运用在什么样的教学内容中？________。
Number Throws游戏（教师和学生围成一圈，互相传球，在接球的瞬间说出一个数字或单词），该游戏可以运用在什么样的教学内容中？________。