设为下半球面的上侧,是由和所围得空间区域,则不等于()。ece5a39f80f6...f9cc6f65e82940f2.png
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设为下半球面的上侧,是由和所围得空间区域,则不等于( )。ece5a39f80f6a634d026067aee86c6c8.png9902ce8b24929b014476c0ea78ba011d.pnga3d0bbd9bac5b802242e2c78e382efc4.pngece5a39f80f6a634d026067aee86c6c8.pnge5197943cf13a1aba44b1590fa1a4234.pngffa7248ec0e5def3f9cc6f65e82940f2.png
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【单选题】设 为下半球面 的上侧, 是由 和 所围得空间区域,则 不等于()。 A. ; B. ; C. ; D.
【单选题】设 为下半球面 的上侧, 是由 和 所围得空间区域,则 不等于()。 A. ; B. ; C. ; D.
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) A: 四围的山把这山谷包围得像一口井。 B: 这里的人们非常好客,火一般热情。 C: 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D: 天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) A: 四围的山把这山谷包围得像一口井。 B: 这里的人们非常好客,火一般热情。 C: 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D: 天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
对下列句子所使用的修辞方法判断错误的是: A: 古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”。(比喻) B: 齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。(反问) C: 满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(夸张) D: 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(对偶)
对下列句子所使用的修辞方法判断错误的是: A: 古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”。(比喻) B: 齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。(反问) C: 满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(夸张) D: 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(对偶)
杨振宁还是化学实验员的时候,工作开展并不顺利。他的朋友开玩笑说:“凡是有杨振宁的地方,就会有爆炸。”后来经过多番的思考和比较,杨振宁决定从化学领域转入物理领域,并由此展现自己的风采,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。<br/>对杨振宁朋友的玩笑,理解正确的是()。 A: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁做化学实验时被同事围得水泄不通 B: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁化学实验操作失误严重 C: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁的化学实验成果多成为爆炸性新闻 D: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁开展的化学实验项目极具危险性
杨振宁还是化学实验员的时候,工作开展并不顺利。他的朋友开玩笑说:“凡是有杨振宁的地方,就会有爆炸。”后来经过多番的思考和比较,杨振宁决定从化学领域转入物理领域,并由此展现自己的风采,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。<br/>对杨振宁朋友的玩笑,理解正确的是()。 A: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁做化学实验时被同事围得水泄不通 B: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁化学实验操作失误严重 C: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁的化学实验成果多成为爆炸性新闻 D: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁开展的化学实验项目极具危险性
杨振宁还是化学实验员的时候,工作开展并不顺利。他的朋友开玩笑说:“凡是有杨振宁的地方,就会有爆炸。”后来经过多番的思考和比较,杨振宁决定从化学领域转入物理领域,并由此展现自己的风采,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。对杨振宁朋友的玩笑,理解正确的是()。 A: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁做化学实验时被同事围得水泄不通 B: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁化学实验操作失误严重 C: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁的化学实验成果多成为爆炸性新闻 D: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁开展的化学实验项目极具危险性
杨振宁还是化学实验员的时候,工作开展并不顺利。他的朋友开玩笑说:“凡是有杨振宁的地方,就会有爆炸。”后来经过多番的思考和比较,杨振宁决定从化学领域转入物理领域,并由此展现自己的风采,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。对杨振宁朋友的玩笑,理解正确的是()。 A: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁做化学实验时被同事围得水泄不通 B: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁化学实验操作失误严重 C: “爆炸”是比喻的说法,指杨振宁的化学实验成果多成为爆炸性新闻 D: “爆炸”是夸张的说法,指杨振宁开展的化学实验项目极具危险性