福德业

孔子讲三十而立，到了这个年龄阶段，已经奠定了治学、做人、为政等坚实的学问德业基础。

孔子讲三十而立，到了这个年龄阶段，已经奠定了治学、做人、为政等坚实的学问德业基础。 A: 正确 B: 错误

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”反映了( ) A: 邻里之间要互帮互助 B: 社会公德的基本要求 C: 职道德业 D: 要在全社会弘扬尊老爱幼的美德

中国古代书院，具备哪些人文精神? A: 德业并重的目标追求 B: 自由活泼的为学品格 C: 谨严纯正的治学精神 D: 知行合一的践履理念

除了文学价值之外，祖饯诗还有很强的（ ）价值，便于后世读者了解被送者的“德业之盛”。（ ）。 A: 经济 B: 艺术 C: 政治 D: 史料

古代教育思想家对学习规律是（ ）。 A: 博约结合规律 B: 序进统一规律 C: 学思相资规律 D: 知能相因规律 E: 德业相辅规律

《菜根谭》上卷中“宠利毋居人前”的后三句分别是? A: 德业毋落人后 B: 受享毋逾分外 C: 历事毋减分内 D: 修为毋减分中

古代教育思想家认为学习过程是要强调学习者的主体地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依赖、相互促进、共同促使学习进步发展的过程；是德业并行，德、才、学、识全面发展的过程。

对有关内容的解说,不正确的一项是() A: “内艰”,古代指遭逢父母丧事。赵豫在担任兵部员外郎时,母亲去世。按照当时的规定,父母死后子女要家居守丧,赵豫服丧期满后复出做官。 B: “夺情”指夺去官员孝亲之情,官员不必离职居家守丧。荆州知府刘永遭父亲去世,他本应弃官归家为父亲守丧,但因深受军民爱戴,英宗命他留任。 C: “乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。 D: “大计”是明代考核外官的制度,根据官员德业表现的等第来定赏罚。在正统十年春的“大计”中,赵豫成绩出众,从而得到皇帝的赏赐。