被称赞歌声“响遏行云,声震林木”的音乐家是( )。
被称赞歌声“响遏行云,声震林木”的音乐家是( )。
《战国策》中记载追随荆轲来到咸阳刺杀秦始皇的团队中,有一位击筑时能达到响遏行云的音乐家,叫(
《战国策》中记载追随荆轲来到咸阳刺杀秦始皇的团队中,有一位击筑时能达到响遏行云的音乐家,叫(
指声音高亢以致阻拦了天上的流云,多用以形容声音嘹亮。( )。 A: 高山流水 B: 响遏行云 C: 震耳欲聋 D: 抑扬顿挫
指声音高亢以致阻拦了天上的流云,多用以形容声音嘹亮。( )。 A: 高山流水 B: 响遏行云 C: 震耳欲聋 D: 抑扬顿挫
第二届成语大会中,李剑章抢答完哪个典故后没有喊“呼啊”() A: 高阳酒徒 B: 响遏行云 C: 甚嚣尘上 D: 倒行逆施
第二届成语大会中,李剑章抢答完哪个典故后没有喊“呼啊”() A: 高阳酒徒 B: 响遏行云 C: 甚嚣尘上 D: 倒行逆施
我国有许多与艺术有关的成语,下列四个选项中,哪一项原本不是形容音乐的() A: 响遏行云 B: 不知肉味 C: 余音绕梁 D: 美轮美奂
我国有许多与艺术有关的成语,下列四个选项中,哪一项原本不是形容音乐的() A: 响遏行云 B: 不知肉味 C: 余音绕梁 D: 美轮美奂
《战国策》中记载追随荆轲来到咸阳刺杀秦始皇的团队中,有一位击筑时能达到响遏行云的音乐家,叫() A: 张良 B: 太子丹 C: 秦舞阳 D: 高渐离
《战国策》中记载追随荆轲来到咸阳刺杀秦始皇的团队中,有一位击筑时能达到响遏行云的音乐家,叫() A: 张良 B: 太子丹 C: 秦舞阳 D: 高渐离
1.屈原的弟子、楚国著名诗人宋玉给楚王讲过(《 》)的故事,说明表演创作技艺高超,其曲弥高,其和弥寡的来历。 A: 曲高和寡 B: 余音绕梁 C: 响遏行云 D: 阳春白雪
1.屈原的弟子、楚国著名诗人宋玉给楚王讲过(《 》)的故事,说明表演创作技艺高超,其曲弥高,其和弥寡的来历。 A: 曲高和寡 B: 余音绕梁 C: 响遏行云 D: 阳春白雪
与下列成语相关人物说法正确的一项是( )。 卧薪尝胆 响遏行云 闻鸡起舞 四面楚歌 A: 越王勾践 祖逖 薛谭 项羽 B: 项羽 越王勾践 薛谭 祖逖 C: 薛谭 祖逖 项羽 越王勾践 D: 越王勾践 薛谭 祖逖 项羽
与下列成语相关人物说法正确的一项是( )。 卧薪尝胆 响遏行云 闻鸡起舞 四面楚歌 A: 越王勾践 祖逖 薛谭 项羽 B: 项羽 越王勾践 薛谭 祖逖 C: 薛谭 祖逖 项羽 越王勾践 D: 越王勾践 薛谭 祖逖 项羽
通过探索儒家教育传统对现代教育造成的______、契合与冲击,取其精华,去其糟粕,彰显儒家教育思想的时代意义和______的永恒价值。 填入横线部分最恰当的一项是( )。 A: 困扰 经久不衰 B: 困惑 历久弥新 C: 影响 历历在目 D: 问题 响遏行云
通过探索儒家教育传统对现代教育造成的______、契合与冲击,取其精华,去其糟粕,彰显儒家教育思想的时代意义和______的永恒价值。 填入横线部分最恰当的一项是( )。 A: 困扰 经久不衰 B: 困惑 历久弥新 C: 影响 历历在目 D: 问题 响遏行云
艺术最动人的地方,就是真挚的感情。自然的表演,能让人(),引发共鸣。所以,好声音不一定是(),但一定是动人的,这是歌唱的最高境界,也是一切艺术精品所共有的特征。依次填上最恰当的一项是()。 A: 潜移默化;美轮美奂 B: 感同身受;完美无瑕 C: 如沐春风;响遏行云 D: 清耳悦心;慷慨激昂
艺术最动人的地方,就是真挚的感情。自然的表演,能让人(),引发共鸣。所以,好声音不一定是(),但一定是动人的,这是歌唱的最高境界,也是一切艺术精品所共有的特征。依次填上最恰当的一项是()。 A: 潜移默化;美轮美奂 B: 感同身受;完美无瑕 C: 如沐春风;响遏行云 D: 清耳悦心;慷慨激昂