通过探索儒家教育传统对现代教育造成的______、契合与冲击，取其精华，去其糟粕，彰显儒家教育思想的时代意义和______的永恒价值。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A: 困扰 经久不衰
B: 困惑 历久弥新
C: 影响 历历在目
D: 问题 响遏行云
A: 困扰 经久不衰
B: 困惑 历久弥新
C: 影响 历历在目
D: 问题 响遏行云
举一反三
- 传统文化应当弘扬，然而，时代不同了，社会进步了，对儒家理学等“历史遗产”，不能_，而要“取其精华，去其糟粕”，在批判的基础上继承和_。可是，近年来偏偏有人打着弘扬传统文化的旗号，干着为封建思想招魂的事情。填入划横线部分最恰当的一项是（） A: 故步自封 摄取 B: 全盘照搬 撷取 C: 囫囵吞枣 包容 D: 置若罔闻 吸纳
- 家教是家庭教育，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生（）教育。
- 我们对古今中外的教育文化应"取其精华,去其糟粕",因为教育具有()。 A: 社会性 B: 历史继承性 C: 永恒性 D: 阶级性
- 真正伟大的历史人物，他所展现出来的价值和意义，绝不是他所处的那个时代所能够局限的，一定可以超越他所在的那个具体的时代和具体的生存环境，超越时空，焕发出______的永恒的价值。 填入横线部分最恰当的一项是______ A: 历久弥新 B: 日新月异 C: 亘古不变 D: 与日俱增
- 家教最重要的是品德教育，是（）的教育