在公共汽车上，发生了什么？ A: 有人评论他 B: 有人给他让座 C: 孩子喊他爷爷 D: 有人问他年龄

问：作家后来为什么停住了脚步？ A: 老人在喊他 B: 怕踩到马铃薯 C: 想和老人聊天儿 D: 发现老人有残疾

当一个孩子在游泳池不动，嘴巴在吧唧水，喊他/她不应，这是? 玩着呢，别管他|早期溺水，应该立即救援|练习心法|潜心学习游泳

在喧闹嘈杂的操场上,小赵却能判别出他朋友在喊他名字,这体现了知觉的()。 A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性

下列属于双宾句的是 A: 你喊他一声。 B: 国家要收他的版税。 C: 咱们给他点厉害。 D: 大家吃了她买的水果。

在马路上，你看一个行人被机动车撞倒，你需要做的第一步是（） A: 打120 B: 冲上前去施救 C: 冲到前面去呼喊他，识别他是否有呼吸 D: 确保环境安全，设置警示标识

最近，京京妈妈觉得孩子很不对劲儿：不让他玩火，他偏要玩；喊他吃饭，他却说没时间；洗澡水放好了，叫他洗澡他不洗，却趁大人睡觉的时候偷偷跑进浴室洗澡。问题：请结合幼儿的心理特点，对这种现象进行分析。

小明在家里上网课,邻居喊他帮忙在网上买东西。于是小明一边打开购物软件浏览商品,一边听老师讲课。小明忙得晕头转向,结果课也没有听好,商品也没看好。出现这种情况,说明小明在尝试使用( ),但是效果不好。 A: 选择性注意 B: 分配性注意 C: 短时记忆 D: 长时记忆

[听力原文] 毕业典礼上，校长宣布年级第一名的同学上台领奖，可是接连叫了好几声，那个学生才慢慢走上台。后来，老师问那个学生：“怎么了？刚才叫你的名字是不是没听清楚？”学生说：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。”（） A: 那个学生没听到校长喊他 B: 校长喊名字的声音太小了 C: 其他学生不知道校长叫谁 D: 那个学生得了年级第一名

以下选项中，对《三毛流浪记》情节的叙述正确的是？ A: 三毛饿着肚子流浪时对着橱窗里的食物流口水，但他只是看着，不偷不抢。 B: 在给三毛改名的命名仪式上，他穿上了小西装，留在富太太的家当上了少爷。 C: 三毛走在路上不幸被富人的车撞倒，车上的人马上下来扶他，关心他是否受伤。 D: 三毛在路上看到有钱人的钱包掉出来，不断地喊他、提醒他，丢钱包的人返回感谢了他。