关于预设,哪种说法不对? A: 预设是话语的前提。 B: 预设不可以取消。 C: 预设可以根据语境推知。 D: 预设能帮助我们辨别话语的真伪。
关于预设,哪种说法不对? A: 预设是话语的前提。 B: 预设不可以取消。 C: 预设可以根据语境推知。 D: 预设能帮助我们辨别话语的真伪。
在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。 A: 角色预设 B: 经验预设 C: 价值预设 D: 感情预设
在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。 A: 角色预设 B: 经验预设 C: 价值预设 D: 感情预设
每个对象只能应用一个预设。如果将第二个预设应用与相同的对象，则第二个预设将替换第一个预设。
每个对象只能应用一个预设。如果将第二个预设应用与相同的对象，则第二个预设将替换第一个预设。
情感与态度目标分为预设性目标和非预设性目标，有些是可以预设的，有些是不能预设的。()
情感与态度目标分为预设性目标和非预设性目标，有些是可以预设的，有些是不能预设的。()
常见的预设触发语有以下几类：（ ） A: 代词性预设触发语 B: 动词性预设触发语 C: 副词性预设触发语 D: 修饰性、限定性预设触发语
常见的预设触发语有以下几类：（ ） A: 代词性预设触发语 B: 动词性预设触发语 C: 副词性预设触发语 D: 修饰性、限定性预设触发语
预设，这列关于预设的表述正确的是 A: 预设是话语自身表达的意义 B: 预设是句子的基本信息 C: 预设是句子的非断言部分表达的意义 D: 预设是句子的附带信息
预设，这列关于预设的表述正确的是 A: 预设是话语自身表达的意义 B: 预设是句子的基本信息 C: 预设是句子的非断言部分表达的意义 D: 预设是句子的附带信息
“他不会再去南昌了。”这句话预设“他去过南昌。”，把“再”删除后，预设发生变化。这说明预设具有
“他不会再去南昌了。”这句话预设“他去过南昌。”，把“再”删除后，预设发生变化。这说明预设具有
色域警告的颜色从哪里设置？() A: 预设》单位与标尺 B: 预设》参考线与网格 C: 预设》透明区域与色域 D: 预设》显示与光标
色域警告的颜色从哪里设置？() A: 预设》单位与标尺 B: 预设》参考线与网格 C: 预设》透明区域与色域 D: 预设》显示与光标
中国大学MOOC: 对于预设和生成的关系来说，预设是基础、是起点，生成是对预设的一种（ ）。
中国大学MOOC: 对于预设和生成的关系来说，预设是基础、是起点，生成是对预设的一种（ ）。
网格大小在哪里设置？() A: 编辑》预设》单位与标尺 B: 编辑》预设》参考线与网格 C: 编辑》预设》透明区域与色域 D: 编辑》预设》显示与光标
网格大小在哪里设置？() A: 编辑》预设》单位与标尺 B: 编辑》预设》参考线与网格 C: 编辑》预设》透明区域与色域 D: 编辑》预设》显示与光标