第四本第一折“绣鞋儿刚半拆，柳腰儿够一搦”句中的“拆”字指什么？ A: 分散 B: 长度 C: 毁掉 D: 拆开
第四本第一折“绣鞋儿刚半拆，柳腰儿够一搦”句中的“拆”字指什么？ A: 分散 B: 长度 C: 毁掉 D: 拆开
鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有
鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有
《长生殿·惊变》中描写杨贵妃醉态的句子有（) A: 影瀠漾空花乱双眼 B: 娇怯怯柳腰扶难起 C: 冬冬的鼙鼓喧 D: 黑没没乾坤覆翻 E: 困沉沉强抬娇腕
《长生殿·惊变》中描写杨贵妃醉态的句子有（) A: 影瀠漾空花乱双眼 B: 娇怯怯柳腰扶难起 C: 冬冬的鼙鼓喧 D: 黑没没乾坤覆翻 E: 困沉沉强抬娇腕
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（） A: 写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施” B: 写才子：“学富五车，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风”
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（） A: 写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施” B: 写才子：“学富五车，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风”
《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。 A: 写美人：“柳腰桃面”、“王蔷，西施” B: 写才子：“学富五年，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风”
《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。 A: 写美人：“柳腰桃面”、“王蔷，西施” B: 写才子：“学富五年，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风”
《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。 A: 写美人：“柳腰桃面”、“王蔷，西施” B: 写才子：“学富五年，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风&rdquo
《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。 A: 写美人：“柳腰桃面”、“王蔷，西施” B: 写才子：“学富五年，才高八斗” C: 写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: 写做买卖：“端木遗风&rdquo
《咬文嚼字》以“柳腰桃面”为例,证明的是(<br/>) A: 斟酌文字与表达思想感情的关系 B: 文字的直指意义和联想意义的关系 C: 运用文字的习惯性和创造性的关系 D: 文字运用和文学创作的关系
《咬文嚼字》以“柳腰桃面”为例,证明的是(<br/>) A: 斟酌文字与表达思想感情的关系 B: 文字的直指意义和联想意义的关系 C: 运用文字的习惯性和创造性的关系 D: 文字运用和文学创作的关系
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（） A: A写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施” B: B写才子：“学富五车，才高八斗” C: C写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: D写做买卖：“端木遗风”
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（） A: A写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施” B: B写才子：“学富五车，才高八斗” C: C写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉” D: D写做买卖：“端木遗风”
下列各项中,语言最富有讽刺性的一项是() A: 美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙别离不离“柳岸灞桥”。 B: 一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。 C: 由此可见，“全盘西化”不论反对者还是提倡者来说，都是一种虚幻的东西。 D: 原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉得索然无味。
下列各项中,语言最富有讽刺性的一项是() A: 美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙别离不离“柳岸灞桥”。 B: 一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。 C: 由此可见，“全盘西化”不论反对者还是提倡者来说，都是一种虚幻的东西。 D: 原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉得索然无味。