中国第一部大型教育辞书是（）。 A: 《教育大辞典》 B: 《教育辞典总汇》 C: 《中国教育辞典》 D: 《中国式的教育》
中国第一部大型教育辞书是（）。 A: 《教育大辞典》 B: 《教育辞典总汇》 C: 《中国教育辞典》 D: 《中国式的教育》
本课程讲述了中国教育在新时代有哪些特点？（) A: 中国教育实现从大到强、建设教育强国的新时代 B: 中国教育服务于更高层次开放型经济的新时代 C: 中国人民享受世界水平现代化教育的新时代 D: 中国更加自信地走向世界教育舞台中心的新时代 E: 中国建成教育强国的新时代
本课程讲述了中国教育在新时代有哪些特点？（) A: 中国教育实现从大到强、建设教育强国的新时代 B: 中国教育服务于更高层次开放型经济的新时代 C: 中国人民享受世界水平现代化教育的新时代 D: 中国更加自信地走向世界教育舞台中心的新时代 E: 中国建成教育强国的新时代
走出中国教育困境要讲究教育公平。
走出中国教育困境要讲究教育公平。
美国教育与中国教育的不同
美国教育与中国教育的不同
英国教育与中国教育的区别
英国教育与中国教育的区别
我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有: 2020年，中国教育基本实现现代化|2035年，中国教育全面实现现代化|2050年，中国全面实现现代化目标|2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国
我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有: 2020年，中国教育基本实现现代化|2035年，中国教育全面实现现代化|2050年，中国全面实现现代化目标|2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国
创业教育被联合国教科为组织成为教育的（）。
创业教育被联合国教科为组织成为教育的（）。
我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有（ ） A: 2020年，中国教育基本实现现代化 B: 2035年，中国教育全面实现现代化 C: 2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国 D: 2050年，中国全面实现现代化目标。
我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有（ ） A: 2020年，中国教育基本实现现代化 B: 2035年，中国教育全面实现现代化 C: 2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国 D: 2050年，中国全面实现现代化目标。
(多选)我国为全面落实教育优先发展战略,对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计,主要有 A: 2050年,中国全面实现现代化目标。 B: 2020年,中国教育基本实现现代化 C: 2050年,中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国 D: 2035年,中国教育全面实现现代化
(多选)我国为全面落实教育优先发展战略,对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计,主要有 A: 2050年,中国全面实现现代化目标。 B: 2020年,中国教育基本实现现代化 C: 2050年,中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国 D: 2035年,中国教育全面实现现代化
教育哲学分为中国教育哲学和西方教育哲学，其他国家没有教育哲学。（)
教育哲学分为中国教育哲学和西方教育哲学，其他国家没有教育哲学。（)