2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学五名大学生奋不顾身地扑进江中,他们手拉手搭起人梯,救起了两名少年。 教育部将授予徐彬程等五名同学“全国见义勇为优秀大学生 ”荣誉称号。
2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学五名大学生奋不顾身地扑进江中,他们手拉手搭起人梯,救起了两名少年。 教育部将授予徐彬程等五名同学“全国见义勇为优秀大学生 ”荣誉称号。
长江大学十多名大学生手拉手结成人链,扑进江中营救两名落水少年。他们这种“人链精神”感动了中国。对“人链精神”的理解正确的是,它是() ①中华民族传统美德的传承 ②时代精神上的精华 ③中华民族精神的延续 ④社会主义思想道德建设的核心 A: ①③ B: ②③ C: ①④ D: ②④
长江大学十多名大学生手拉手结成人链,扑进江中营救两名落水少年。他们这种“人链精神”感动了中国。对“人链精神”的理解正确的是,它是() ①中华民族传统美德的传承 ②时代精神上的精华 ③中华民族精神的延续 ④社会主义思想道德建设的核心 A: ①③ B: ②③ C: ①④ D: ②④
2009年10月24日下午2时15分,长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没。他们这种“人梯精神”感动了中国,教育部授予他们“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对“人梯精神”理解正确的是() ①是中华民族传统美德的传承 ②是中华民族精神的延续 ③是时代精神上的精华 ④是应对各种思想文化的“主心骨” A: ①④ B: ①② C: ③④ D: ②③
2009年10月24日下午2时15分,长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没。他们这种“人梯精神”感动了中国,教育部授予他们“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对“人梯精神”理解正确的是() ①是中华民族传统美德的传承 ②是中华民族精神的延续 ③是时代精神上的精华 ④是应对各种思想文化的“主心骨” A: ①④ B: ①② C: ③④ D: ②③
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