“竖子”一词在古人称谓中含有轻视斥骂态度。
“竖子”一词在古人称谓中含有轻视斥骂态度。
列古人称谓中含有轻视斥骂态度的一项是()
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列古人称谓中含有轻视斥骂态度的一项是( )
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中国大学MOOC: 《论语》中被孔子用“朽木不可雕”来斥骂的弟子是( )。
中国大学MOOC: 《论语》中被孔子用“朽木不可雕”来斥骂的弟子是( )。
《论语》中被孔子用“朽木不可雕”来斥骂的弟子是()。 A: 子贡 B: 子路 C: 宰我 D: 冉有
《论语》中被孔子用“朽木不可雕”来斥骂的弟子是()。 A: 子贡 B: 子路 C: 宰我 D: 冉有
根据徐复观《我的读书生活》,作者认为熊十力先生对他的斥骂是一种“起死回生”的骂?因为这让他懂得
根据徐复观《我的读书生活》,作者认为熊十力先生对他的斥骂是一种“起死回生”的骂?因为这让他懂得
《杜十娘怒沉百宝箱》中,杜十娘沉江之前斥骂李甲的话有() A: 妾椟中有玉,恨郎眼内无珠 B: 妾不负郎君,郎君自负妾耳 C: 郎君有何难言之事,频频叹息 D: 为郎君画此计者,此人乃大英雄也 E: 谁知郎君相信不深,惑于浮议,中道见弃,负妾一片真心
《杜十娘怒沉百宝箱》中,杜十娘沉江之前斥骂李甲的话有() A: 妾椟中有玉,恨郎眼内无珠 B: 妾不负郎君,郎君自负妾耳 C: 郎君有何难言之事,频频叹息 D: 为郎君画此计者,此人乃大英雄也 E: 谁知郎君相信不深,惑于浮议,中道见弃,负妾一片真心
根据徐复观《我的读书生活》,作者认为熊十力先生对他的斥骂是一种“起死回生”的骂?因为这让他懂得( ) A: 对每一门学问,若没有抓住最基本的东西,一生总是门外汉 B: 文章的好坏,不是靠开阖跌宕的技巧,而是要有内容 C: 仅靠泛读博览几部大部头古典,在学问上是不会立下根基的 D: 精神上总要有追求,通过读书满足自己的精神追求
根据徐复观《我的读书生活》,作者认为熊十力先生对他的斥骂是一种“起死回生”的骂?因为这让他懂得( ) A: 对每一门学问,若没有抓住最基本的东西,一生总是门外汉 B: 文章的好坏,不是靠开阖跌宕的技巧,而是要有内容 C: 仅靠泛读博览几部大部头古典,在学问上是不会立下根基的 D: 精神上总要有追求,通过读书满足自己的精神追求
组织行为塑造有四种方式,正强化指运用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性:负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。 下列属于负强化的是______。 A: 对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等 B: 给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功 C: 管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分 D: 赋予充满乐趣、富于挑战性或丰富内容的工作
组织行为塑造有四种方式,正强化指运用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性:负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。 下列属于负强化的是______。 A: 对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等 B: 给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功 C: 管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分 D: 赋予充满乐趣、富于挑战性或丰富内容的工作
强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分,一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果,如努力工作后不再追究以前的过错。<br/>下列属于负强化的是()。 A: 对不合格的员工批评、斥骂、解雇等 B: 给员工设置无法实现的目标,使其从未经历过成功 C: 管理者为某个行为有所改善的员工解除处分 D: 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分,一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果,如努力工作后不再追究以前的过错。<br/>下列属于负强化的是()。 A: 对不合格的员工批评、斥骂、解雇等 B: 给员工设置无法实现的目标,使其从未经历过成功 C: 管理者为某个行为有所改善的员工解除处分 D: 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作