在Outlook Express查看邮件时如果看到它带有“曲别针”图形，表示这个邮件（） A: A带有曲别针 B: B带有附件 C: C是保密的 D: D是加锁的
在Outlook Express查看邮件时如果看到它带有“曲别针”图形，表示这个邮件（） A: A带有曲别针 B: B带有附件 C: C是保密的 D: D是加锁的
【判断题】Outlook Express中,有"曲别针“的邮件,表示该邮件中含有附件
【判断题】Outlook Express中,有"曲别针“的邮件,表示该邮件中含有附件
()是办公设备中的易耗品。 A: 剪刀 B: 打孔机 C: 装订机 D: 曲别针
()是办公设备中的易耗品。 A: 剪刀 B: 打孔机 C: 装订机 D: 曲别针
《淘气的小公鸡》故事中小公鸡它们在回来的路上遇到了（）。 A: 别针和缝衣针 B: 大头针和别针 C: 回形针和缝衣针
《淘气的小公鸡》故事中小公鸡它们在回来的路上遇到了（）。 A: 别针和缝衣针 B: 大头针和别针 C: 回形针和缝衣针
电子邮件标识中带有一个“别针”，表示该邮件________
电子邮件标识中带有一个“别针”，表示该邮件________
如果电子邮件带有“别针”图标，则表示该邮件 （
如果电子邮件带有“别针”图标，则表示该邮件 （
“告别”“别针”和“别去”中的“别”属于多义词。（ ）
“告别”“别针”和“别去”中的“别”属于多义词。（ ）
在办公室中,常用()将发票固定在一起 A: 订书机 B: 胶水 C: 大头针 D: 曲别针
在办公室中,常用()将发票固定在一起 A: 订书机 B: 胶水 C: 大头针 D: 曲别针
赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。 A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 聚合思维 D: 发散思维
赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。 A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 聚合思维 D: 发散思维
是办公设备中的易耗品。 A: 剪刀\n B: 打孔机\n C: 装订机\n D: 曲别针
是办公设备中的易耗品。 A: 剪刀\n B: 打孔机\n C: 装订机\n D: 曲别针